教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會利用計算器計算小數(shù)加法。

　　2、從算出的答案中探尋規(guī)律，得出后面題目的結(jié)果。

　　3、通過改小數(shù)的方法，尋找規(guī)律比較大小。

　　教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)律的探尋。

　　教學(xué)過程：

　　教學(xué)設(shè)想

　　學(xué)生活動

　　備注

　　一、探索規(guī)律

　　　1、計算器計算組題的前三題。

　　1.89；2.889；3.8889

　　得出整數(shù)部分看最后一個加數(shù)的小數(shù)部分有幾個9，就是幾。

　　小數(shù)部分看最后一個加數(shù)的小數(shù)部分有幾個9，就是（幾減一）個8，再寫一個9，小數(shù)部分的個數(shù)與最后一個加數(shù)的小數(shù)部分的個數(shù)相等。

　　2、第二組題學(xué)生獨(dú)立完成，說說自己的解題思路。

　　二、比較結(jié)果。

　　1、改寫成小數(shù)。

　　1-0.1-0.02-0.003-...0.000000009

　　1-0.9-0.08-0.007-...0.000000001

　　2、觀察發(fā)現(xiàn)對應(yīng)數(shù)的相差數(shù)

　　0.9比0.1大0.8；0.08比0.02大0.06；等

　　3、將比較的相差數(shù)相加，就是整個算式的相差數(shù)。

　　第一個算式的結(jié)果為0.87654321

　　第二個算式的結(jié)果為0.012345679　　

　　找出整數(shù)部分、小數(shù)部分的規(guī)律。

　　發(fā)現(xiàn)后面的小數(shù)都比前面的小數(shù)（小數(shù)點(diǎn)后）多一位，且末尾數(shù)字大一。

　　發(fā)現(xiàn)后面的小數(shù)都比前面的小數(shù)（小數(shù)點(diǎn)后）多一位，且末尾數(shù)字小一。

　　根據(jù)規(guī)律得到兩個算式的結(jié)果。