(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1．整理和復(fù)習(xí)多位數(shù)的讀寫法。

　　2．整理和復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的意義及各部分間的關(guān)系；有余數(shù)除法算式中各部

　　分之間的關(guān)系。·

　　3，整理和復(fù)習(xí)運(yùn)算定律。

　　(二)能力調(diào)練點(diǎn)

　　1．正確讀寫多位數(shù)。

　　2．理解四則運(yùn)算的意義，掌握每個(gè)算式中各部分間的關(guān)系。

　　3．熟練運(yùn)用運(yùn)算定律；使計(jì)算簡(jiǎn)便。

　　(三)咎育滲透點(diǎn)

　　養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

　　(四)羹育滲遏點(diǎn)

　　通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的邏輯之美，提高審美

　　意識(shí)。

　　1．教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)對(duì)基本概念的掌握。

　　2．教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。

　　口算卡片、投影儀、投影片。

　　(一)整理

　　1．第74頁第1題。

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶、交流。

　　(2)投影出示，第74頁第1題。

　　2．第74頁第2題。

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶、交流。

　　(2)投影出示，第74頁第2題。

　　(二)練習(xí)

　　1．互相寫數(shù)進(jìn)行讀寫練習(xí)。

　　2．練習(xí)十七第1題，投影出示。

　　(邊整理邊練習(xí)，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有興趣。)

　　(三)整理

　　1．引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的四則運(yùn)算。

　　2．通過圖示，了解各部分間關(guān)系。

　　把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)

　　的運(yùn)算叫加法。

　　爍慌之莞二貯個(gè)加數(shù)

　　的簡(jiǎn)便運(yùn)算叫乘法。

　　除法是乘法逆：

　　“4＼[一個(gè)因數(shù)二積÷另一個(gè)因數(shù)

　�。捍罃�(shù)，-淄巍’‘飛重嚴(yán)*

　　已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，

　　求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算，叫減法。

　　關(guān)系／蓋盂蘭裴羞盂駕

　　已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，

　　求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫除法。

　　關(guān)系邏云三苧善÷慧

　　被除數(shù)÷除數(shù)：商+余數(shù)

　　有余數(shù)除法

　　關(guān)于減法和除法的聯(lián)系可以暫不向?qū)W生介紹。

　　(四)練習(xí)

　　1．練習(xí)十七第2、3題，投影出示，分組合作學(xué)習(xí)。

　　2．練習(xí)十七第4、5題分組練習(xí)，訂正時(shí)說一說怎樣想的？

　　3．獨(dú)立練習(xí)，練習(xí)十七第6題。

　　(五)整理

　　1．引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的乘法運(yùn)算定律。

　　2．歸納乘法運(yùn)算定律，舉例說明。

　　乘法交換律oX凸二厶Xo

　　乘法結(jié)合律(口X厶)Xc二oX(厶Xc)

　　乘法分配律(O+6)Xc二OXc+6X

　　3．回憶還學(xué)過什么運(yùn)算定律，舉例說明。

　　力口法交換律o+凸二凸+o

　　力口法結(jié)合律(d+凸)+c二口+(厶+c)

　　4．引導(dǎo)學(xué)生比較，防止混淆。

　　5．運(yùn)用運(yùn)算定律，有什么好處？

　　同組合作交流。

　　(六)練習(xí)

　　1．口算，練習(xí)十七第7題，投影出示。

　　2．練習(xí)十七第8題，投影出示。

　　3．練習(xí)十七第9題，分組合作學(xué)習(xí)，互相訂正。

　　4．獨(dú)立練習(xí)，練習(xí)十七第10、11題。

　　(整理和練習(xí)，可以穿插進(jìn)行，邊整理邊練習(xí)，使學(xué)生掌握概念，提高計(jì)算能

　　獨(dú)立練習(xí)可視為作業(yè)。)

　　(七)全課小結(jié)(略)