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2009-09-17 21:52:37 下載試卷 標(biāo)簽:五年級(jí) 統(tǒng)計(jì) 教案
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,學(xué)習(xí)根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
2、提高學(xué)生根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
出示教材例2的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(2003年北京市、桂林市各季度的氣溫情況)
二、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)圖,交流信息,認(rèn)識(shí)這里的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
問(wèn):通過(guò)觀察,你了解到哪些信息?在小組內(nèi)和同學(xué)交流信息。
2、師:淡藍(lán)色直條表示北京市的氣溫,那么深藍(lán)色的直條表示什么呢?
問(wèn):你還知道些什么?(北京市第一季度的平均氣溫是1攝氏度......)
3、填寫(xiě)下面的統(tǒng)計(jì)表,思考問(wèn)題:
季度
平均氣溫℃
城市第一季度第二季度第三季度第四季度
北京市
桂林市
。1)這兩個(gè)城市的平均氣溫,哪個(gè)季度相差最?
(2)北京市哪兩個(gè)季度的平均氣溫相差最大?桂林市呢?
(3)這兩個(gè)城市各季度的平均氣溫變化有什么相同特點(diǎn)?
4、小組內(nèi)填寫(xiě)交流,指名回答填寫(xiě)的結(jié)果。
5、問(wèn):你對(duì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還有哪些更深的認(rèn)識(shí)和理解?
三、鞏固練習(xí)
1、指導(dǎo)完成“試一試”
先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)表中提供的是什么數(shù)據(jù),再說(shuō)一說(shuō)統(tǒng)計(jì)圖中電腦組表示的是什么意思,然后讓學(xué)生把數(shù)據(jù)填寫(xiě)在統(tǒng)計(jì)圖中。
從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你還能了解寫(xiě)什么?
2、指導(dǎo)完成“練一練”
先觀察統(tǒng)計(jì)圖中上海市和?谑锌諝赓|(zhì)量的情況,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每日各城市的污染指數(shù)是多少。
從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你還能了解寫(xiě)什么?
3、獨(dú)立完成練習(xí)二十的第1題。
四、全課小結(jié)
這節(jié)課你知道了復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有那些特點(diǎn)?通過(guò)學(xué)習(xí)你有哪些收獲?
課題:復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容:教材練習(xí)二十的第2、3題。
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