教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、知道閱讀說(shuō)明書的方法，懂得電飯鍋說(shuō)明書的內(nèi)容――電飯鍋的使用方法和注意事項(xiàng)。

　　２、學(xué)會(huì)本課的９個(gè)生字和２８?jìng)�(gè)詞語(yǔ)的意思，初步會(huì)用“除了……還……”寫句子。

　�。�、體會(huì)說(shuō)明書的用處，培養(yǎng)學(xué)生看產(chǎn)品說(shuō)明書的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　�。薄⒅�道閱讀說(shuō)明書的方法。

　�。�、懂得電飯鍋說(shuō)明書的內(nèi)容――電飯鍋的使用方法和注意事項(xiàng)

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用“除了……還……”寫句子。

　　教學(xué)時(shí)間：２課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備：學(xué)生帶來(lái)一則產(chǎn)品的說(shuō)明書。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄�學(xué)本單元的學(xué)習(xí)提示。

　　２、帶著課后練習(xí)第２題學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容。

　�。�、學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 導(dǎo)入課文。６分

　�。薄⒔翌}。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生活水平越來(lái)越高，新色生活產(chǎn)品越來(lái)越多，如電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

　　２、今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，課文中的爸爸買來(lái)了一個(gè)電飯鍋，拆開來(lái)一看發(fā)現(xiàn)了一張紙。這是一張?jiān)鯓拥募埬�？我們一起�?lái)學(xué)課文。

　　二、 學(xué)習(xí)本單元的學(xué)習(xí)提示。７分

　　什么叫說(shuō)明書？請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)提示中劃出有關(guān)句子，讀一讀。

　　說(shuō)明書一般包括哪幾部分的內(nèi)容？我們學(xué)習(xí)說(shuō)明書是為了什么？

　　三、初讀課文。１２分

　�。薄⑤p聲朗讀課文，了解課文中《爸爸買來(lái)電飯鍋》的大意。

　�。�、思考：課文是不是一篇說(shuō)明書？交流討論。

　�。场⒆杂衫首x課文：

　�。ǎ保�、劃出生字詞語(yǔ)，、聯(lián)系上下文或查字典理解詞義。

　　（２）、默讀課文，用“＿＿？”線劃出不理解的詞語(yǔ)和句子。

　　４、 交流生字詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況。

　　三、 再讀課文，了解課文的內(nèi)容。１２分

　�。薄� 回答；課文寫了一件什么事？

　�。�、 按要求默讀課文：

　�。ǎ保�、用“＿＿”劃出電飯鍋用途的句子。

　　（２）、用“曲線”劃出電飯鍋使用方法和注意事項(xiàng)的句子。

　�。�、 交流討論：電飯鍋有什么用途？用“除了……還……”說(shuō)一句句子。

　　四、完成作業(yè)本的１、２、３題。３分

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文，懂得電飯鍋說(shuō)明書的具體內(nèi)容，體會(huì)說(shuō)明書的用處。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：５分

　�。�、爸爸買來(lái)電飯鍋有什么用途？

　　２、買回家后，我們要根據(jù)什么進(jìn)行使用？

　　二、 進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。２７分

　　１、提示本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解課文中電飯鍋的使用方法等說(shuō)明書內(nèi)容。

　　２、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容：

　　學(xué)生默讀課文，想想電飯鍋說(shuō)明書中的使用方法共和主義事項(xiàng)。

　�。�、具體討論；

　�。ǎ保�、理解“不宜用內(nèi)鍋淘米，以免變形而降低使用效果”。“宜”、“以免”的意思是什么？

　　從這句句子中你知道了什么？

　　（２）、“煮飯的米與水的比例，以１：１.５為宜。”教學(xué)“比例”一詞。從這一句當(dāng)中你學(xué)會(huì)了什么？

　�。ǎ常�、“接上電源，紅色指示燈亮，要按下電鍵，才進(jìn)入正常工作。”指名朗讀本句。思考這一句句子告訴了我們什么？使用電飯鍋的操作方法和步驟是怎樣的？指名朗讀４、５段的內(nèi)容，找一找插上電源，鍋內(nèi)一點(diǎn)熱氣都沒(méi)有的原因。

　　（４）、為什么要燜飯十分鐘？

　�。�、朗讀課文，小結(jié)：你能不能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)電飯鍋的使用方法和之一事項(xiàng)？

　　三、 實(shí)踐體驗(yàn)：５分

　�。薄� 讓學(xué)生拿出自己帶來(lái)的說(shuō)明書。

　　２、 每人然后說(shuō)說(shuō)說(shuō)明書上的內(nèi)容。

　　四、 完成作業(yè)本的全部作業(yè)。３分

　　板書：

　　說(shuō)明書：使用方法　注意事項(xiàng)

　　電飯鍋：１、不宜　以免

　�。�、比例　米與水：�。保海�.５

　�。�、按下電鍵：　正常工作

　　４、要燜飯十分鐘

　　教后感：

　　本課的教學(xué)是本單元的第一篇課文。學(xué)生對(duì)說(shuō)明書的興趣還是比較大的。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生們都對(duì)說(shuō)明書有很大的了解。特別是說(shuō)明書中的一些用詞，對(duì)正確理解說(shuō)明書的意思很重要。