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六年級數(shù)學教案——課題整理與復習第七課時

2009-09-22 20:20:10     下載試卷     標簽:六年級 復習 教案

  學材分析

  整理與復習學到的知識,試一試第1題。

  學情分析

  學生知識的整理和歸類。

  學習目標

  1、進一步理解和掌握以前學過的知識和計算方法。

  2、對所學知識進行鞏固和復習。

  導學策略

  練習法

  教學準備

  小黑板、投影儀、投影片

  導學流程設(shè)計:

  教師預(yù)設(shè)

  學 生活動

  一.引入

  1.問:以前幾個單元我們一起學習了哪些知識?指名回答。

  2.師生一起歸納、整理幾個單元所學內(nèi)容。

  3.揭示課題。

  4.請學生把知識進行簡單的整理。并寫下來。

  5.與同學進行交流。

  二.展開(要多設(shè)計一些學生生活實際的題目,讓題目靠近學生生活。)

  1.根據(jù)學到的知識,請學生提問題。

  2.學生自己嘗試解決。

  3.與同學進行交流。

  注意學生的參與性和積極性。

  三.綜合應(yīng)用。

  投影出示P66練一練第1題。

  先4人小組中討論,并解答,然后在全班同學面前匯報,特別要說清思考過程,最后,教師講解。

  三.總結(jié)

  四.作業(yè)

  學生指名回答。以前幾個單元我們一起學習了哪些知識?

  學生把知識進行簡單的整理。并寫下來。

  與同學進行交流。

  根據(jù)學到的知識,請學生提問題。

  學生自己嘗試解決。

  與同學進行交流。

  先4人小組中討論,并解答,然后在全班同學面前匯報,特別要說清思考過程。

  教學反思

  達標情況分析:很好

  教學心得體會:多給學生一些思考的空間,學生更喜歡。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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