教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生認識比的意義和各部分的名稱，學(xué)會比的讀寫方法，理解和認識比與除法、分數(shù)之間的聯(lián)系。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生比較、分析和概括等思維能力。

　　教學(xué)重難點

　　使學(xué)生認識比的意義和各部分的名稱，學(xué)會比的讀寫方法，理解和認識比與除法、分數(shù)之間的聯(lián)系

　　教學(xué)準備

　　幻燈片

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　教學(xué)內(nèi)容

　　師生活動

　　備注

　　一、 引入新課

　　二、教學(xué)新課

　　三、鞏固聯(lián)系

　　五、作業(yè)

　　1、口答（幻燈出示兩道除法到分數(shù)，兩道分數(shù)到除法的換算題）

　　引入新課

　　2、出示兩道文字題

　�。ǎ。�3千米是5千米的幾分之幾？

　�。�2）8噸是4噸的幾倍？

　　學(xué)生回答后，教師說明：在數(shù)學(xué)上我們把這兩種類型同意為一個數(shù)與另一個數(shù)的比。今天我們就來學(xué)習比的意義。

　　1、學(xué)生用十分鐘自習書本52到53頁

　　2、問：通過自習你知道了哪些知識？還有哪些疑問？

　　3、小組內(nèi)互相說，解決問題。

　　4、教師請個別同學(xué)說，然后師生一起探討、研究。

　　5、幻燈出示例1、例2，讓學(xué)生解答，以便知識得到進一步鞏固。

　　6、說明相關(guān)注意點。如：單位、比值、名稱、寫法、讀法......

　　1、書本53頁練一練

　　2、練習十二1、2

　　練習十二3、4、5

　　課后感受

　　本節(jié)內(nèi)容比較簡單，故采用學(xué)生自學(xué)，教師做適當引導(dǎo)的教學(xué)方法，一方面能激發(fā)學(xué)生的積極性，另一方面學(xué)生對知識的掌握也比較扎實。