一、課文理解：

　　課文記敘了1976年1月11日我們敬愛的周恩來總理的靈車經過北京長安街

　　時，首都人民扶老攜幼前來送別的感人情景，表達了人民沉痛哀悼和無限懷念總理的深情。

　　課題以“送總理”提示了文章的中心事件，“十里長街”指北京的長安街。課文圍繞“送總理”這一中心事件，有順序地把重點內容寫得具體、真實，讀來感人。全文共有三個自然段，按“等靈車----望靈車----送靈車”的順序，可分為三段。

　　課文第一段寫靈車到來之前人們等待靈車的情景。等候的人真多，“向東望不見頭，向西望不見尾。”人們的心情是多么的沉痛。文章選取了一位老奶奶，一對青年夫婦，一群少先隊員等靈車的情景，表達了全國人民對周總理逝世無比沉痛的心情。

　　第二段寫靈車來了人們眼望靈車想念周總理的悲痛場面。夜幕開始降下來，周總理靈車緩緩地開來了。 “好像有誰在無聲地指揮”、“不約而同地”、“顧不得”等詞句，說明了人們對總理的崇敬和悲痛心情是相同的，最后寫目送總理的靈車，人們心頭涌起歷歷往事，更增添了與總理永別的巨大悲痛。

　　第三段寫靈車過去，人們久久地望著，好像在等待周總理回來，更進一步表達了全國人民緬懷周總理的心情。

　　二、學習重點：

　　1、課文的開頭，結尾。

　　課文以環(huán)境描寫開頭，“天灰蒙蒙的，又陰又冷。”這與課文的感情基調十分協(xié)調，渲染了氣氛，寫出了人們的悲痛心情。課文以“好像在等待周總理回來。”作結尾，自然含蓄。

　　2、句子理解：

　�。�1）、“好像有誰在無聲地指揮……顧不得擦去腮邊的淚水。”“好像有誰在無聲地指揮”，是沒有人在指揮；“都不約而同”，是說明事先沒有經過商量而大家的行動都一致：站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水，這些都說明此時此刻大家的內心都同樣尊敬周總理，內心都同樣地感到為失去敬愛的周總理而萬分悲痛。

　�。�2）、“人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！”靈車緩緩地前進是不會停下來的，時間是根本不可能停下來的。為什么人們會這樣想呢？因為人們內心悲痛，不忍心讓總理離去。

　　三、參考資料

　　1、周恩來(1898年3月5日----1976年1月8日)偉大的馬克思主義者。原籍浙江紹興人。生于江蘇淮安，1922年加入中國共產黨。1927年8月，領導了“八一”南昌起義。周恩來同志與毛澤東同志一起領導工農紅軍勝利完成了二萬五千里長征。中華人民共和國成立后，一直擔任國務院總理，是黨和國家的卓越領導人，中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一，深受我國人民和世界人民的愛戴和尊敬。1976年1月8日9時57分因患癌癥逝世于北京醫(yī)院，終年78歲。1月11日周總理遺體火化。下午，靈車駛往八寶山革命公墓，途經長安街，首都百萬群眾自發(fā)上街送行，含著巨大的悲痛與總理遺體告別。

　�。�、推薦書籍：《大地的兒子》、《天安門詩抄》。

　　3、課文是根據《人民文學》1977年第一期《在沉痛悼念的日子里》的“長安街上”這一章改編，作者吳瑛。