⒈練習按筆順規(guī)則寫字，認識隔音符號并了解它的作用。

　�、舶凑n文內(nèi)容填空，練習用鋼筆字寫好左右結(jié)構(gòu)的字。

　　⒊熟記成語，朗讀、背誦語句，練習說話。

　　讀讀背背和說話練習。

　　三課時。

　　第一課時

　　一、教學第一題

　　⒈審題：

　�、胖缸x題目。

　�、平處熤v請本題練習的要求。

　　⒉指導。

　　⑴指名認讀"叉""仍"混""跡"。

　　⑵要求學生仔細觀察每個生字的筆順。

　�、亲寣W生按照書上的筆順練寫，了解筆順。

　　⑷讓學生說說哪個生字難寫，難在那里？

　�、芍攸c指導書寫"叉""仍"。

　�、尘毩暎�

　�、艑W生練習描紅。

　　⑵小結(jié)。

　　教學第二題：

　�、睂忣}：

　�、胖缸x題目。

　　⑵教師進一步明確練習要求。

　�、侵该�讀第一組的音節(jié)。

　　思考：①這一組的上下音節(jié)有什么異同？②想一想：上面兩個音節(jié)為什么要在字母"a"前面打上隔音符號？

　�、簿毩暋�

　�、撤答�。

　　出示投影片：

　　下面的音節(jié)哪些需要打上隔音符號？

　�、磳W生練習，教師指導。

　　教學第三題：

　　⒈審題：

　�、胖缸x題目。

　�、平處熯M一步明確練習要求。

　�、侵笇Ю首x第一句。

　�、賰蓚�括號中分別填寫"種"、"收獲"。

　　②引導學生認真讀這個句子，注意填寫的詞語，體會這兩個詞語在句子中的作用。讓學生從中體會他的聰明和、能干。

　�、戎笇У诙�句。

　�、賰蓚�括號中分別填寫"趴"、"聚精會神"。

　�、谝龑�學生認真讀這個句子，注意填寫的詞語，體會這兩個詞語在句子中的作用。讓學生自己回答。

　�、芍笇ё詫W第三句。

　　⒉學生練讀，背誦。

　�、持该�誦讀，齊讀。

　　第二課時

　　一、教學第四題：

　　⒈審題：

　�、胖缸x題目。

　�、平處熯M一步明確練習要求。

　�、仓笇В孩胚@三個字有什么特點？它們的書寫規(guī)則是什么？

　�、埔龑�學生仔細觀察三個范字，看準左、中、右部分在田字中的位置及比例。

　�、墙處煼秾戇@三個字。

　�、尘毩�。

　�、耪f說這三字的筆順并書空。  ⑵ 學生描紅。  ⑶評比。

　　二、教學第五題：

　　⒈審題：

　�、胖缸x題目。

　�、平處熣勗拵蛯W生明確練習要求。

　　⒉指導。

　�、艑W生自由練讀8個成語，不認識的字查字典解決。

　�、平處煼蹲x。

　�、菍W生自由讀。

　�、壤斫�8個成語的意思。

　　①請學生自己練說。

　�、趯W生回答，能說出大概的意思就可以。

　�、劢處熤v解有難度的成語。

　�、尘毩暎�

　　⑴學生自由練讀。

　�、仆�桌練習背誦。

　�、墙處熝不貍�別抽讀，抽背。

　　二、教學第六題。

　　⒈審題。

　�、胖该�讀題。

　　教師講清題目要求。

　�、仓笇�。

　　⑴讓學生借助拼音自讀，要求讀正確。

　�、浦该�試讀，教師正音。

　�、墙處煼蹲x，學生想這句話的意思。

　　⑷全班練讀，要求讀通順。

　�、山處熃Y(jié)合圖意講解這句話的意思。

　�、僮寣W生自由讀，一邊讀一邊想：這三句話在意思上有什么不同之處？

　　②學生在理解的基礎(chǔ)上，再次朗讀，一邊讀一邊體會。

　　③教師講解每句話的意思。

　　⑹教師再次范讀。

　　⒊練習。

　�、艑W生自由練讀；⑵同座互讀；

　　⑶指名讀；⑷練習背誦；

　�、芍该�試背，全班背誦。

　�、捶答仭�

　　第三課時（口語交際）

　　一、教學第七題：

　�、睂忣}。

　�、胖该�讀題，教師講清題目要求。

　�、浦笇�學生看圖。

　�、仓笇�.

　�、拍阋粋�人在家時，是否會遇到這樣的情況？

　　⑵遇到這樣的情況，你是怎么想的？

　�、钦f說當時的想法？

　�、扔懻摚哼@樣的做法對不對？為什么？

　�、尘毩暎�

　�、沤處熂僭O(shè)幾種情形，讓同學們練習處理方法。

　�、偾瞄T的是同學。②敲門的是出差回來的爸爸。

　�、矍瞄T的是陌生人。④敲門的是的人自己不認識，但說認識自己的爸爸或媽媽。

　�、茖W生練習。

　�、纯偨Y(jié)：

　　重點對陌生人敲門時一定要保持警惕。