教學內容：教材第20頁練習四第14～18題。

　　教學要求：使學生進一步鞏固本單元學過的口算方法，能比較熟練地口算本單元學習的加、減法的口算內容，提高學生的口算能力。

　　教具準備：口算卡片。

　　教學過程：

　　一、口算練習

　　用口算卡片指名學生口算，練習本單元學習的口算內容。卡片反復使用，學生不熟練的重點指導，最后集體口算一遍。

　　二、筆算加、減法和列式計算

　　1、做練習四第15題。

　　（1）指名兩人板演，其余學生分兩組，每組兩道題，做在練習本上。

　�。�2）集體訂正，結合讓學生說一說筆算加、減法是怎樣算的。

　�。�3）老師強調指出格式和算法。

　　2、做練習四第17題。

　�。�1）學生在練習本上列式解答。

　�。�2）口答算式和結果，老師板書，集體訂正。

　　3、做練習四第18題。

　　讓學生每人看圖，在課本上填充。

　　提問：紅蝴蝶比花蝴蝶多3只和花蝴蝶比紅蝴蝶少3只可以怎樣算出來？

　　紅蝴蝶比花蝴蝶多3只，就是花蝴蝶比紅蝴蝶少幾只？

　　三、課堂作業(yè)：

　　練習四第16題。