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三年級語文試題——(上冊)第一單元測試卷

2009-10-05 16:30:57     

  班級:              姓名:

  一、看拼音,寫詞語:

  piāo  dàng       dào  yìng      fèng  xiàn

  sì  hū         xíng  tài         ān   pái

  jīng  tāo  pāi  àn             yì wèi shēn cháng

  二、比一比,再組詞:

  悄(  )  撥( 。 ∶蓿ā 。 ‘悾ā 。

  消( 。 姡ā 。 【d( 。 Вā 。

  辛( 。 ≥p( 。 ā 。 ◆~( 。

  幸( 。 〗洠ā 。 ±@( 。 O( 。

  三、下列詞語補充完整:

  草(。L( 。∫唬ā。╋L(  ) (   )(   )滂沱

 。  )光(。┥。ā。┥睿ā。┟。ā 。┞洌ā。└

  四、根據課文內容填空:

 、 紅領巾迎著太陽,                      , 水中的魚兒            ,               我們愉快歌唱。

  小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風。

 。薄“紅領巾”是指______________。

  2、 “小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風”在課文中一共出現(xiàn)了____次。

 、 爸爸                 地對聰聰說:“看來要想                  一個詞語的意思,               要會查有字的詞典,               要學會查身邊的‘無字詞典’哪!”爸爸講的“無字詞典”是指____________________________________________

  ㈢ 綠葉為                 。春天的時候,                ;夏天的時候,            ;秋葉        ;          飄零--                         。

  (二)我們學習了《古詩兩首》,選你喜歡的一首寫下來。

  ____________________

  ____________________________   _____________________________

  ____________________________   _____________________________

  《山行》的作者是大詩人       。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛,最能表達這種情感的詩句是“                       ,                            。”

  《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人         寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是                ,                 。借一個“     “字抒發(fā)了作者                   的心情。

  五、根據描寫的情景,寫出詞語。

 、 波濤不斷涌來,撞在岸邊的巖石上,發(fā)出了山崩地裂的聲音。 (           )

  ⒉ 烈日當空,知了在不停地叫,樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。    (           )

  3 春天來了,小草長得綠油油,黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。   (           )

  4 這棵樹根扎得深,樹干粗壯,樹葉密密麻麻。               (           )

  五、閱讀短文,完成練習:

  《楓橋夜泊》的故事

  唐代詩人張繼曾寫過《楓橋夜泊》,使得寒山寺的鐘聲名揚中外,傳頌不絕。國內外的許多人一次又一次地游寒山寺,便是為了到實地去體味張繼所帶給他們的詩意美。

  清代詩人王漁洋有一次路過楓橋,吩咐船家泊船過夜。當時天已漆黑,風雨交加,岸上道路泥濘,但他一概不管,要上岸到寒山寺去實地領略一下張繼作品中的詩意美。家人怕他在風寒中受寒得病 更怕他路上一不小心會跌跤 勸他不要去了 他卻興致勃勃的說 這有什么要緊 今天非去不可 我自有辦法的

  于是,王漁洋找出一雙草鞋穿在腳上,登岸后撩起衣袍的下角,直奔寒山寺。

  由于時間太晚,到了那里,寺門早已關上,而且當時寒山寺也不在半夜鳴鐘了。但王漁洋卻立在風雨之中,想象著張繼的詩意,高聲吟了自己即興創(chuàng)作的兩首詩,這才盡興回船。

  直到今天,不僅國內的人,還有數不盡的日本游覽者,涌到寒山寺來,特別是每年除夕的深夜時分,大批的日本游客專程聚集在寒山寺,傾聽悠揚的半夜鐘聲,同時愛不釋手地撫摩著、敲擊那些帶給他們詩意美的大鐘。原來日本的許多小學教科書,是把張繼的這首《楓橋夜泊》作為教材的,于是日本的”知音人“也就相當多了。

 。薄⒔o短文的第二節(jié)畫橫線的地方加上正確的標點。

 。病⑻钭殖稍~,并解釋所填的字。

  名( 。┲型狻   鄄唬  。┦

 。、回答問題。

 。ǎ保   國內外的許多人為什么一次又一次地游寒山寺?

  _______________________________________________________

 。ǎ玻   王漁洋為了領略張繼作品中的詩意美,是怎么做的?

  _______________________________________________________

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