一、讀拼音寫詞語。（10分） ，
jiā jíng chéng jì fā fèn zhuān yán rèn hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xí guan qī mò kǎo shì cè suǒ jì qiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確的讀音。（2分）
震動(zhèn zèn) 零用(lìng lìn) 頓時(dùn shì) 努力(lǔ lì)
三、用多音字組詞。（8分）
mò（ ） jī( ) shàn( ) qiáng( )
磨 幾 扇 強
mó（ ） jǐ( ) shān( ) qiǎng( )
四、把下面的詞語補充完整。（10分）
勤（ ）苦（ ）練 �。� ）補（ ） 全（ ）（ ）注
日（ ）月（ ）累 精（ ）求（ ） 如（ ）（ ）渴
五、在括號里填上合適的詞語。（8分）
得意地（ ） 來之不易的（ ） 發(fā)憤地（ ）
激動地（ ） 胡里胡涂地（ ） 熟練地（ ）
詳細地（ ） 刻苦鉆研的（ ） 興奮地（ ）
六、按要求寫詞語。（16分）
1、 寫近義詞。
希罕（ ） 偏僻（ ） 珍貴（ ） 發(fā)愣（ ）
照例（ ） 節(jié)省（ ） 震動（ ） 發(fā)憤（ ）
2、 寫反義詞。
溫暖（ ） 興奮（ ） 勤奮（ ） 胡禿（ ）
貧窮（ ） 夸獎（ ） 熟練（ ） 陰暗（ ）
七、選詞填空。（5分）
熱烈 猛烈 強烈 激烈 劇烈
1、大家（ ）歡迎新同學(xué)。
2、戰(zhàn)斗正在（ ）地進行著。
3、我站在船頭，迎著（ ）的海風(fēng)，望著無邊無際的大海。
4、我有一個（ ）的愿望。
5、一陣（ ）的疼痛使他蘇醒過來。
八、在括號里填上合適可而止的詞語，使句子表達的意思更具體。（6分）
1、牛頓（ ）的風(fēng)車（ ）地擺在桌子上，（ ）地看著同學(xué)們笑了。
2、童第周（ ）學(xué)習(xí)，成績（ ）趕上來了。
3、（ ）的汽車在（ ）的公路上（ ）地奔馳著。
九、讀課文片段，完成練習(xí)。(4分)
童第周十七歲才進中學(xué)。他文化基礎(chǔ)差，第一學(xué)期期末考試，平均成績才華45分。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，他終于趕上來了，各科成績都不錯，數(shù)學(xué)還考了100分。童第周看著成績單，心想：我并不比別人笨，別人能做到的事，我經(jīng)過努力，也能做到。
1、“發(fā)憤”的意思是：
2、聯(lián)系上下文，說說童第周是怎樣更加發(fā)憤學(xué)習(xí)的？
十、閱讀短文，回答問題。(8分)
達爾文從小喜歡研究生物。
有一次，達爾文在野外看到一只從來沒有見過的昆蟲，就用左手抓住它。這時，他看到了另一只從來沒有見過的昆蟲，趕緊用右手抓住它。誰知道又飛來了一只更加希奇的昆蟲，達爾文想馬上抓住它，可是又舍不得放掉手里的兩只昆蟲。怎么辦呢？他連忙把右手逮住的昆蟲放進嘴里，騰出右手抓住那只希奇的昆蟲。盡管那只昆蟲在達爾文的嘴里放出又辣又苦的液體。可是，他忍受著，緊抿著嘴巴跑回家，小心地把三只昆蟲裝進玻璃盒子，仔仔細細地研究起來。
達爾文長大后成了英國有名的生物學(xué)家。
1、 從文中找出下面詞語的近義詞。(3分)
希奇( ) 連忙( ) 有名( )
2、 造句。(3分)
(1) 小心：
(2) 仔仔細細：
3、文章第二段是按 順序?qū)懙摹?2分)
十一、作文。(20分)
在家里，你喜歡幫助家人做事情嗎？做這些事情的時候，有哪些樂趣，遇到過哪些困難。寫下來。語句要通順。
