班級 姓名 成績
溫馨提示：書寫端正，注意整個(gè)卷面整潔，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣， 你一定能做到！
(卷面分：3分)
基礎(chǔ)知識
一、小小書法家（看拼音，寫詞語） （8分）
rán shāo chuāng lián fáng zhi zhú fu
qīn lüè chǐ rǔ yú kuài cí diǎn
二、火眼識真金（辨字組詞）。 （4分）
輕（ ） 環(huán)（ ） 異（ ） 鈴（ ）
徑（ ） 壞（ ） 導(dǎo)（ ） 嶺（ ）
三、詞語巧積累（把詞語補(bǔ)充完整）。 （6分）
意（ ）深（ ） 一（ ）（ ）洗 （ ）曠（ ）怡
�。� ）（ ）拍岸 （ ）作（ ）為 （ ）相（ ）放
四、選字填空，相信你一定能全部選對。（5分）
鈴 領(lǐng) 偷 愉 帶 戴 導(dǎo) 異 灑 影 景
秋天到了，（ ）著鮮艷的紅（ ）巾的同學(xué)們在老師的（ ）領(lǐng)下去郊外欣賞風(fēng)（ ）。一路上（ ）下了他們銀（ ）般的歡笑聲。他們在老師的指（ ）下，認(rèn)識了許多奇花（ ）草。河里的小魚兒（ ）（ ）地躲在樹葉下，看著他們倒映在水中的（ ）子。
五、在每句話的括號里填上一對意思相反的詞。（4分）
1、天剛蒙蒙亮，（ ）了一夜的大街又（ ）起來。
2、無論是（ ）的冬天，還是（ ）的夏天，我校排球隊(duì)員們都堅(jiān)持訓(xùn)練。
六、投籃小高手（選詞填空）。 （7分）
往常 經(jīng)常 平常 異常
1、老師（ ）給我補(bǔ)習(xí)功課。
2、小麗像（ ）一樣到家就寫作業(yè)。
3、今天的天氣有點(diǎn)（ ）.
4、我家做飯的事（ ）總是媽媽做。
飄蕩 飄揚(yáng) 漂泊
5、天安門城樓上，紅旗迎風(fēng)（ ）.
6、小船兒輕輕（ ）在水中。
7、他總是一個(gè)人（ ）在他鄉(xiāng)。
七、把下列詞語組成一句話寫下來。6分
緩步 學(xué)校 我 走向
。
寫完 以后 作業(yè) 我 出去玩
。
八、我的知識包。（9分）
通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們不僅欣賞了____________的西湖，___________的北大荒，______________的拉薩天空，還認(rèn)識了幾個(gè)人物，有_________________的越王勾錢。有____________________的哪吒，有__________________的布魯斯王子，有_______________________的雷奈克，其中《 》這一課留給我的印象最深，因?yàn)樗刮颐靼琢薩_________________________的道理。
閱讀部分
一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。12分（3＋2＋2＋3＋2）
布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛在織網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重（chong zhong）新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣子從頭干起。直到第八次，它終于結(jié)（jie... jie）成了一張網(wǎng)。
布魯斯感動極了 他猛地跳起來 喊道 我也要干第八次
1、數(shù)一數(shù)，這一自然段中共有（�。┚湓�。從第（�。┚涞剑ā。┚鋵懥酥┲肟椌W(wǎng)的過程。
2、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。用“√”表示。
3、請給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
4、蜘蛛織網(wǎng)遇到的困難是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表現(xiàn)了蜘蛛一種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
5、由蜘蛛織網(wǎng)這件事，我想到了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、開心閱讀。（10分）
金 子
那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因?yàn)樵谶@件事中我也看到了金子。
那一年的春（cun chun）天，村里的兩個(gè)小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村（cun chun）挖野菜。
呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝（zhuang zuang）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tiao tiao），從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄的，亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來，“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。
孩子們飛快地進(jìn)了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。
老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子。”
1、劃去文中括號里錯(cuò)誤的讀音。（2分）
2、全文共 個(gè)自然段。（1分）
3、短文重要寫了 事。（2分）
4、照樣子寫出類似帶顏色的詞語。（3分）
黃澄澄
5、讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？（2分） 。
作文部分
一、學(xué)寫留言條。6分（1＋3＋1＋1）
教師節(jié)那天早上，李明買了一束鮮花送給方老師，他要祝老師節(jié)日快樂。可方老師不在家，他只好留下鮮花，并寫了一張留言條。條子是這樣寫的。____________________________________________________________________________________________________________________________
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二、親愛的小朋友們，在你的生活中。有許多熟悉的人，如：老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、叔叔......想一想他們的外貌有什么的特點(diǎn)，平時(shí)愛好什么，從中選一個(gè)人，以“我的 “為題，寫一篇文章。（20分）
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