教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解比的意義，掌握比的讀法和寫(xiě)法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱．

　　2．掌握求比值的方法，并能正確求出比的比值．

　　3．培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解比的意義，掌握求比值的方法．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解比的意義，建立比的概念．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話引入

　　在日常生活和和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常需要對(duì)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較．比較的方法我們已經(jīng)學(xué)過(guò)兩種（比較兩個(gè)數(shù)量之間相差關(guān)系用減法；比較兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系用除法），今天我們學(xué)習(xí)一種新的比較方法，叫做比．（板書(shū)：比的意義）

　　二、講授新課

　　（一）教學(xué)例1

　　例1．一面紅旗，長(zhǎng)3分米，寬2分米．長(zhǎng)是寬的幾倍？寬是長(zhǎng)的幾分之幾？

　　板書(shū)：3÷2＝ ＝      2÷3＝

　　1．3÷2表示什么？長(zhǎng)是寬的幾倍也可以說(shuō)成誰(shuí)和誰(shuí)在比？是幾比幾？長(zhǎng)和寬的比是3比2表示什么？

　　2．2÷3表示什么？寬是長(zhǎng)的幾分之幾也可以說(shuō)成是誰(shuí)和誰(shuí)在比？是幾比幾？寬和長(zhǎng)的比是2比3表示什么？

　　3．小結(jié)

　�。�1）長(zhǎng)是寬的幾倍，有時(shí)也可以說(shuō)成長(zhǎng)和寬的比是幾比幾；寬是長(zhǎng)的幾分之幾，有時(shí)也可以說(shuō)成寬和長(zhǎng)的比是幾比幾．

　�。�2）3分米和2分米都表示長(zhǎng)度，它們是同一種量，我們就說(shuō)這兩個(gè)量的比是同類量的比．

　　4．練習(xí)

　　有5個(gè)紅球和10個(gè)白球，求紅球是白球的幾分之幾，怎么算？也可以怎么說(shuō)？求白球是紅球的幾倍，怎么算？也可以怎么說(shuō)？

　�。ǘ�）教學(xué)例2

　　例2．一輛汽車，2小時(shí)行駛100千米，每小時(shí)行駛多少千米？

　　1．求的是什么？誰(shuí)除以誰(shuí)？也就是誰(shuí)和誰(shuí)進(jìn)行比較？

　　2．汽車行駛路程和時(shí)間的比是100比2表示什么？

　　3．思考：?jiǎn)蝺r(jià)可以說(shuō)成是誰(shuí)和誰(shuí)的比？

　　工作效率可以說(shuō)成是誰(shuí)和誰(shuí)的比？

　　商可以說(shuō)成是誰(shuí)和誰(shuí)的比？

　　4．小結(jié)

　　通過(guò)剛才的例子可以看出，用表示兩種數(shù)量的數(shù)相除，可以得到新的量，這個(gè)新的量也可以用兩個(gè)數(shù)的比來(lái)表示，我們就說(shuō)這兩個(gè)量的比是不同類量的比．

　�。ㄈ�）歸納總結(jié)

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察板書(shū)  ，什么叫比？

　　教師板書(shū)：兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比．

　�。ㄋ模┚毩�(xí)

　　1．學(xué)校里有10棵楊樹(shù)，7棵柳樹(shù)，楊樹(shù)和柳樹(shù)棵數(shù)的比是（   ），柳樹(shù)和楊樹(shù)棵樹(shù)的比是（   ）

　　2．小華用2分鐘口算了50道題，小華口算的題量和所用時(shí)間的比是（    ）．

　　3．學(xué)校食堂買(mǎi)20千克青菜，用了10元錢(qián)；買(mǎi)了30千克蘿卜，用了42元錢(qián)；買(mǎi)蘿卜和青菜數(shù)量的比是（   ），青菜和蘿卜單價(jià)的比是（    ）．