把下面的句子排列成一段通順的話。
（一）
�。� ）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
�。� ）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽��！
�。� ）青龍湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。
�。� ）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。
（ ）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。
（二）
�。� ）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。
（ ）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。
�。� ）很久以前，世界上沒有傘。
�。� ）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。
�。� ）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。
（ ）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”
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（ ）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”
�。� ）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。
�。� ）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”
�。� ）松樹請求說：“放了我吧！”
�。� ）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”
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�。� ）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”
�。ā 。┧畔聲鸵ザ孙埻�。
（ �。┬≤娐犃藡寢尩脑�，先去洗了手，然后再吃飯。
�。ā 。⿱寢尭吲d地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”
�。ā 。┫挛�，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。
（五）
�。ā 。┧w到河邊看見一只小羊在吃青草。
�。ā 。┬⊙蚩匆娎销楋w下來的情形不妙，回頭就跑。
�。ā 。┯幸恢焕销椂亲羽I了，出來尋找食物。
�。ā 。┧泔w下來，想把小羊吃掉。
（ �。┬⊙虼舐暫艟�。
�。ā 。┭驄寢屄犚娏�，急忙跑過來，把老鷹趕走了。
�。ā 。├销椨昧ο氚研⊙蜃プ�。
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�。ā 。┻_(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”
�。ā 。┦碌囊惶�，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨木橋。
（ �。⿲Π蹲≈夥跑姡麄兟犚姾奥曪w快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。
�。ā 。┙夥跑娛迨宀慌吕�、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。
（ �。┖铀浯坦�，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。
達(dá)馬的爸爸媽媽知道了這件事會怎么說？怎么做？把你想像出的情景寫下來。
（七）
�。ā 。┟刻欤⊙嘧映燥柫�，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。
�。ā 。┭嘧計寢屔艘粚π⊙嘧�。
�。ā 。┯贸岚驌е麄兯X，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。
�。ā 。┮惶�，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”
�。ā 。┬⊙嘧娱L得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。
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（ �。┪疫B忙走上一步向老師問好。
（ �。┥鷲蹘�，師愛生，我心里真快樂。
�。ā 。┩瑢W(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。
�。ā 。┪易哌M(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。
（ �。├蠋熞蚕蛲瑢W(xué)一個一個地問好。
�。ā 。┩瑢W(xué)們心里也都很快樂。
