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四年級(jí)語(yǔ)文試題——第8冊(cè)期末測(cè)試題

2009-10-08 08:35:09     

  一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(15分)

  zhì xù fǎn yǎn zhēn zhuó qiāng wēi pāng tuó yào shì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zhī zhū cán kuì máo dùn ké sòu chǐ rǔ hǎi kuí

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  zhān yǎng jǔ jiàn hé xù shì nòng luó gǔ tuǒ tiē

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  kū jié dài màn xiàng liàn dǒu yá shāng liang dǎo huǐ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  měi cān shèn zhì cán kuì xì nì jiū fēn yóu dì

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(4分)

  1、成語(yǔ)的第一、三兩個(gè)字是數(shù)字。如“三心二意”。

  2、描寫(xiě)美麗景色的成語(yǔ)。如“桃紅柳綠”。

  三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(20分+8分+5分=33分)

  1、即使當(dāng)它_______的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為_(kāi)______制作成_______的時(shí)候,它的香氣_______。只要這_______存在一天,蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。樟樹(shù)的_______之處就在這里。

  2、青的_______,綠的_______,各色_______的花,都像_______似的___來(lái),形成了_________的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春光_________了許多____________。

  3、從_______________的燕子那里,我_______________;從_______________的大雁那里,我_______________;從_______________的蒼鷹那里,我_____________________......

  4、可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這____________并沒(méi)有_______________,竟開(kāi)始迅速地______一團(tuán),突然向著河岸的方向_________。

  5、頓時(shí),______上空劃出了一道道令人____________的弧線(xiàn),那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的______作______的____________。

  6、送客松____________,枝干____________,游人把它比作“____________”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“_______________”,好像在跟游客____________地告別。

  7、有一天,我______寫(xiě)作時(shí),它______落到我的肩上。我手中的筆_________停了,生怕______它。不一會(huì)兒,這小家伙竟趴在我的肩上_________了,它睡得______哇!不停地____________,大概在____________呢。

  8、默寫(xiě)一首描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)。(4分)

  9、默寫(xiě)一首描寫(xiě)夏天景色的古詩(shī)。(4分)

  10、第八冊(cè)語(yǔ)文課本中,介紹了許多有名的人物。請(qǐng)寫(xiě)出3~5個(gè)他們的名字來(lái)。其中,你最欽佩誰(shuí)?為什么?寫(xiě)出具體的理由。

  第八冊(cè)語(yǔ)文課本中介紹的人物有:________________________;其中,“我”最欽佩的是:_________________________________;原因是:__________________________________________

  四、閱讀短文,完成文后練習(xí)。(18分)

  ________________________

  在非洲腹地的布隆迪共和國(guó)。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門(mén)前,有兩(棵、顆)翠綠的大樹(shù)。它們不同于一般的樹(shù),沒(méi)有枝丫,樹(shù)干①tǐng bá而修長(zhǎng),只在頂上長(zhǎng)著一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的②jiān yìng的闊葉,整齊地排成一片,像一把展開(kāi)的羽毛折扇,又像孔雀正在開(kāi)屏。

  在非洲別的國(guó)家里,不少華麗的住宅和別墅門(mén)前也(裁、栽)著這種樹(shù)。有了這種樹(shù),那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng),后來(lái)有一次在沙漠中旅行,(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺(jué))這種樹(shù)竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下,它越發(fā)顯得翠綠,充滿(mǎn)了生機(jī)。

  我問(wèn)非洲朋友:“這叫什么樹(shù)?”

  非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉,回答說(shuō):“它的名字很別致,叫旅行家樹(shù)。”

  “為什么叫旅行家樹(shù)?”

  非洲朋友解釋說(shuō):“這種樹(shù)原生長(zhǎng)在沙漠里。人們?cè)谏衬锫眯,受到熱沙?zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時(shí)候,要是遇到這種樹(shù),只要用刀子在它身上劃一道口子,它就會(huì)流出清香可口的汁液來(lái)讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友,所以叫旅行家樹(shù)。”

  我在臺(tái)頭仰望這旅行家樹(shù),不盡束然起禁。

  它出生于貧瘠荒涼的不毛之地,給跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì),給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不以環(huán)境不同而改變性格。

  離開(kāi)非洲時(shí),我曾想帶回一株旅行家樹(shù)的幼苗,移植到自己的庭院里。但是我沒(méi)有這樣做。我想:倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植到自己的心中。

  1、給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在前面的橫線(xiàn)上。(2分)

  2、在文中括號(hào)里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

  3、讀文中的拼音,依次寫(xiě)出詞語(yǔ)。(2分)

 、賍_________ ②__________ ③__________ ④__________

  4、圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字,把正確的字寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)

  ______________________________________

  5、在文中找一個(gè)比喻句用“”畫(huà)下來(lái)并填空。(2分)

  這個(gè)比喻句把___________________比作___________________

  6、旅行家樹(shù)的外形特點(diǎn)是:

  (2分)

  7、它能“造福于人”,具體表現(xiàn)在:

  (2分)

  8、“我想:倒不如把旅行家樹(shù)的品質(zhì)移植在自己的心中。”這句話(huà)你是怎么理解的?結(jié)合短文內(nèi)容,用幾句話(huà)把你的理解寫(xiě)下來(lái)(4分)

  __________________________________________________________

  五、作文。(30分)

  題目:給遠(yuǎn)方朋友的一封信

  提示:

  1、在這一年的學(xué)習(xí)生活中,肯定有一些有意義的,值得回憶的事情,請(qǐng)選擇其中一件,在2003年6月15日這一天,用寫(xiě)信的方式告訴給你遠(yuǎn)方的朋友。收信人姓名一律為“萌萌”,寫(xiě)信人一律為“江琪”。

  2、圍繞某一件事寫(xiě)具體,要有真情實(shí)感。

  3、注意寫(xiě)信的格式;字?jǐn)?shù)400字以上。

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