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四年級(jí)語文試題——第八冊(cè)閱讀專項(xiàng)練習(xí)

2009-10-08 09:38:51     

  引路人

  春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在地上、屋上,濺起朵朵雨花。我不禁(jīn  jīn)加快腳步向前跑。在密密的雨簾中,街上的人已經(jīng)稀少了。

  我低著頭向前跑著。突然我把一個(gè)人撞(zhuàng  chuàng)了一下,我急忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,扶住了墻。“對(duì)不起,對(duì)不起!”我忙道歉。“噢噢,不要緊。”

  在朦朧的雨中,只見他中等個(gè)兒,瘦削(xuē  xiāo)的臉上一雙木然的眼睛,直直地盯著前方。他是一個(gè)盲人。我心里一陣內(nèi)疚。“大伯,我扶您回去吧!”“謝謝你,小姑娘。”

  我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛,唉,真可憐。突然,我被絆了一下,差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看,是一塊小水道蓋板。我便嚷了起來:“誰把小水道蓋板拿開了,也不放好。噢,大伯您走這邊,小心拌倒。”他邁了一步,又停下來,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“一會(huì)兒還有人經(jīng)過這兒,會(huì)被拌倒的。”

  他終于摸到了那塊下水道蓋板,(小心翼翼   小心謹(jǐn)慎)地把他蓋好。

  然后,他站了起來,伸手到口袋摸手絹。這時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了。我趕緊拿出自己潔白的手絹,放在他手中。他說了些什么,我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤(rùn)的眼睛似乎亮了,我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的,我看見了,看見了他心靈的窗戶,看見了他那顆純潔透亮的心,那是一顆能夠想到別人的心。我感到,我渾身的血在沸騰。

  雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著,走著......

  在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他--一個(gè)盲人,卻是我的引路人!

  1、把文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~和音節(jié)劃掉。

  2、“我”和盲人大伯發(fā)現(xiàn)下水道蓋板買放好后表現(xiàn)一樣嗎?用“--”畫出寫“我”的表現(xiàn)的句子,用“      “畫出寫盲人大伯表現(xiàn)的句子。

  3、認(rèn)真讀讀最后一個(gè)自然段,聯(lián)系全文,寫出你對(duì)這段話的理解。

  工作,工作,工作!

  周總理是世界上最忙的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作,為人民操碎了心。

  總理一天要工作十幾個(gè)小時(shí),甚至二十個(gè)小時(shí)以上。他處理完當(dāng)天的工作,臨睡前總是預(yù)先規(guī)定好起床的時(shí)間,要警衛(wèi)員按時(shí)叫醒他。這使警衛(wèi)員很為難,規(guī)定的時(shí)間到了,警衛(wèi)員來到總理臥室門口,聽到總理香甜的鼾聲,腳步又縮了回去?偫戆。绽砣f機(jī)我們?cè)跄苋绦慕行涯?多睡一?huì)兒!三五分鐘也好!

  有一次,總理連續(xù)工作了幾個(gè)晝夜,又聽取了代表的匯報(bào)。當(dāng)時(shí),他的病犯了,就站著,用椅背頂住腹部,耐心地聽著。身邊的人幾次請(qǐng)總理坐下,總理低聲說:“我不能坐,一坐下會(huì)睡著的。”

  怎樣才能叫總理休息呢?工作人員想了許多辦法,藏了他的眼睛或關(guān)掉電燈,但都無濟(jì)于事,大家只好聯(lián)名寫了一張意見書,貼在總理的門上。意見書開頭是“周恩來同志,我們向您 提意見......”接著便要求他保重身體,并提出了補(bǔ)充建議?偫砜戳丝匆庖姇,爽朗地笑了起來。他感謝同志們的關(guān)心,并在意見書上寫道:“誠(chéng)懇接受,要看實(shí)踐。”

  怎樣實(shí)踐   我們的好總理向來尊重群眾意見   但在休息問題上實(shí)踐得并不好   他常說   老了要用有生之年   為人民多做工作

  工作   工作   工作   敬愛的周總理無私地貢獻(xiàn)了自己的一生。

  1、在短文中的    內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  2、聯(lián)系上下文理解詞語。

  日理萬機(jī):

  無濟(jì)于事:

  3、“總理啊,您日理萬機(jī)我們?cè)跄苋绦慕行涯?rdquo;改成“總理啊,您日理萬機(jī)我們不能忍心叫醒您。”好嗎?為什么?

  4、讀了短文,總理又給你留下怎樣的印象?

  可愛的祖國(guó)

  朋友,中國(guó)是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛的。以氣候言,中國(guó)處于溫帶,不十分熱,也不十分冷,好象我們母親的體溫,不高不低,最適宜于孩子們的偎依。以國(guó)土而言,中國(guó)地球廣大,縱橫數(shù)萬千里,好象我們的母親身體魁梧,胸寬背闊。中國(guó)許多有名的崇山大嶺,長(zhǎng)江巨河,地底蘊(yùn)藏著未開發(fā)的寶藏也是無限的,用以養(yǎng)育她的數(shù)萬萬孩兒。

  1、選擇題,把正確答案的序號(hào)填雜括號(hào)里。

  短文中的“蘊(yùn)藏”的“藏”的正確讀音應(yīng)該是(        )

  A 、záng        B 、zàng       C、 cáng

  2、作者從                              幾個(gè)方面,說明祖國(guó)是蠻可愛的。

  3、對(duì)短文的最后一句話,你有什么想法,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  春筍

  我愛竹山,我愛竹林,我更愛竹山的春色,更愛竹林的后代--春筍。

  春日,春雨瀟瀟,綠幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚(yáng),灑在竹葉上,沙沙沙,像少女輕拂琴弦,像春蠶食桑葉,嘀嗒--嘀嗒--小水珠掉落地上,滲進(jìn)土里了。地上的竹芽?jī)喝缤瑡雰核蔽赣H的乳汁,咂呀咂,積聚著力量。

  嗬,一夜之間,又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一個(gè)個(gè)像光錐似的。

  啊,春筍長(zhǎng)得多么頑強(qiáng)!春雷一動(dòng)就破土而出,沖破地皮蹦出來,頂開沙礫冒出來,穿過石縫鉆出來......別看他們嫩生生的,渾身可充滿力量,比鋼釬更堅(jiān)強(qiáng),比風(fēng)鉆更銳利,任何阻礙也壓制不住他們向上長(zhǎng)的生機(jī)。

  啊,春筍長(zhǎng)得多歡暢!迎著陽(yáng)光,吸著雨露,一個(gè)勁地拔節(jié),叭叭叭,一節(jié),一節(jié),又一節(jié),又一節(jié)......你追我趕,競(jìng)爭(zhēng)著向上。

  長(zhǎng)吧,長(zhǎng)吧!高高的藍(lán)天多廣闊,看誰快快長(zhǎng)成材,比誰早日做貢獻(xiàn)。

  1、從第二自然段里,用“--”畫出作者看到的事物,用“      “畫出作者聽到的事物。

  2、本文主要講了什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

  缺陷者捧出的花束

  世界著名的音樂家貝多芬,到了晚年耳朵完全聾了,他指揮著交響樂隊(duì)在演奏沒,自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發(fā)出雷鳴般的掌聲,他卻不知道,到了同伴向他示意的時(shí)候,他才猛醒地向聽眾致謝。然而,就是這么一位生理上如此嚴(yán)重缺陷,幾乎完全聽不到普通音響的人,卻陸續(xù) 寫下了那么多大量美妙的樂章,他為的不是自己的耳朵,他為的是廣大群眾的耳朵!

  像這樣的歷史軼事,今天我們追想起來仍是很感動(dòng)的。在一個(gè)音樂大廳里面,美妙的音樂四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的藝術(shù)欣賞中,然而那個(gè)以全部生命活力舞動(dòng)著他的仙笛般的指揮棒的音樂家,自己卻一點(diǎn)聲音也沒有聽到。

  但是這位不幸的音樂大師,我想,他所感受的另一種幸福,恐怕又是當(dāng)時(shí)那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗(yàn)到的,這就是:不被缺陷和困難嚇倒的那種勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂!

  這樣的事情,我們現(xiàn)在不是也時(shí)?梢砸姷絾?

  這些年來,我們聽到有許多缺陷者在學(xué)習(xí)和創(chuàng)造上攀登了怎樣的高峰!

  有一位從事微細(xì)雕刻的象牙工藝師,他能夠在一粒米那樣大小的象牙粒上刻十八羅漢;在一粒芝麻那樣大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》,這位藝匠是瞎了一只眼睛的,你如果以為他是由于從事微細(xì)雕刻而瞎了一只眼睛,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了;他是青年時(shí)代右眼失明之后才從事這樣微細(xì)雕刻的研究的。他原來僅存的一只眼睛發(fā)揮的作用竟比常人不知道高明多少倍。

  這些缺陷者捧出來的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的,他們的汗水,化成花朵上晶瑩的露珠了。

  讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者!

  讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術(shù)鮮花中,更好地體會(huì)”

  勇氣“、”勞動(dòng)“、”創(chuàng)造“這些詞兒的偉大!

 。、按查字典的要求天空。

  “溢”字用部首查字法應(yīng)查(  。┭a(bǔ),再查除部首外的(   。┊,“溢”字在字典中有兩種解釋:a:充滿而流出;b:過分。“音樂四溢”的“溢”在這里應(yīng)取第( 。┓N解釋。

 。、把文中畫“--”的那句話,改成不用問號(hào)的句子,使句子意思不變。

 。、讀了這篇文章,你體會(huì)到了什么?用自己的話寫出來。

  大雁的故事

  一群大雁要飛到暖和的地方去過冬。它們整齊的隊(duì)伍像寫在天上的“人”字。

  有一天,一只年輕的大雁突然離開大隊(duì),自己飛走了,他一邊飛一邊想:我為什么要排著隊(duì)呢?多不自由!他飛呀,飛呀。漸漸地,他感到吃力了,身體越來越重了,這時(shí),他才后悔不改、該離開集體。

  正在這時(shí),一只年長(zhǎng)的大雁飛來接它。他奇怪地問:“為什么離開了隊(duì)伍就飛不動(dòng)呢?”

  年長(zhǎng)的大雁和藹可親地告訴他  大家排隊(duì)飛行  把周圍空氣煽動(dòng)起一股向上和向前的氣流  借著這股氣流   每只大雁飛起來都省一點(diǎn)力  年離開了隊(duì)伍 沒法利用氣流幫忙  所以很快就累了

  年輕的大雁明白了,他跟在年長(zhǎng)的大雁后面,去追趕隊(duì)伍。

 。、給文章的第四自然段家上標(biāo)點(diǎn)。

 。、讀了這篇短文,你懂得了什么?

  換活兒

  草棚里住著老黃牛、大青馬和小黑驢。多少年來,一直是牛耕田,拉馬車,驢磨面,各盡其職,干得不壞。可是,時(shí)間一久,它們就不滿自己的工作了。

  一天晚上,老黃牛說:“我天天跟泥土大交道,真沒意思,馬老弟不錯(cuò),整天拉著車兒到處跑,一路上游山觀景,多帶勁!”

  “你知道個(gè)啥!”大青馬不服氣地嚷道:“我天天在外面跑呀跑呀,四之蹄子沒個(gè)停,身上一直流汗,實(shí)在累得很呀!我看驢小弟才好呢,干活連大門也不出,真夠舒服的。”

  “可不是這樣,”小黑驢反駁道:“我天天關(guān)在磨房里,眼睛遮起來,啥也看不見,以后一個(gè)勁圍著磨盤轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)個(gè)沒完,黃牛老哥才舒服呢,干活像散步一樣。”

  “哞--拉車才好呢!”牛說。

  “磨面才好呢!”馬說。

  他們的嗓門一個(gè)高過一個(gè),差點(diǎn)兒把草棚頂沖破。

  “這樣吧!”老黃牛說:“干脆,咱們把活兒換一下吧!”

  “這個(gè)注意好!”大青馬、小黑驢都表示贊成。

  第二天,他們都高高興興地干起活來,老黃牛拉車、大青馬磨面,小黑驢耕田。

  大家干了一天,到了晚上,老黃牛、大青馬、小黑驢就相互埋怨起來了。老黃牛懊喪地說:“別說了,我真傻,怎么看上拉車這活兒,車子一上路便不停地跑,哪有功夫游山觀景!”

  大青馬也垂頭喪氣地說:“別說了,我原想磨面這活兒不錯(cuò),誰知道不用勁,磨不動(dòng),勁用多了,磨盤也被拉塌了。”

  小黑驢更為后悔,他說:“干耕田這活兒看著是慢慢悠悠的,但拉起來卻很重,我拼死也干不了這活兒,都是老牛哥不好,想出了換活兒這個(gè)壞主意。”

  算啦   誰也不怪啦  這個(gè)主意是大家贊成的   大青馬嘆口氣說   現(xiàn)在看來大家都覺得    還是各自干本分的活兒合適   以后咱們誰也不要再異想天開啦

  就這樣,它們把活兒又換回來,大家都安心干好自己的工作。

  1、給文中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音打上“√”

  2、聯(lián)系上下文理解“各盡其職”的意思。

  3、給短文倒數(shù)第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

  4、讀了這篇短文,你明白了什么道理?

  奇跡

  法國(guó)著名作家雨果才華出眾   他20歲開始發(fā)表作品   剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動(dòng)法國(guó)文壇的小說     巴黎圣母院   以后又創(chuàng)作了一系列戲劇   詩(shī)歌    小說   可是在當(dāng)他激情奔放的時(shí)候   心臟病惡性發(fā)作了    那年他才40歲

  看著雨果發(fā)青的臉色,沉重的喘息,人們惋惜萬分,說:“唉,這顆巨星將墜落了!”隨后發(fā)出沉重的嘆息。

  雨果并不悲觀,他在醫(yī)生的指導(dǎo)下,開始進(jìn)行體育鍛煉,每天清晨外出散步、做操、打拳,接著跑步、游泳、爬山......“生命在于運(yùn)動(dòng)”,雨果的健康狀況慢慢地好轉(zhuǎn)了,體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充沛的精力,重新拿去筆,寫出了大量文學(xué)作品,直到晚年,仍堅(jiān)持創(chuàng)作,60歲時(shí)創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年,寫成了戲劇《篤爾克瑪》,雨果逝世于1885年,活了84歲。

  看見雨果得了心臟病,卻最后成了長(zhǎng)壽者,人們驚嘆不已:“這真是個(gè)奇跡!”

  奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!

  1、把短文中的括號(hào)里不正確的音節(jié)畫掉。

  2、給第一自然段加標(biāo)點(diǎn)。

  3、讀了這篇短文,你有什么感想?用自己的話寫出來。

  報(bào)童

  “賣報(bào)、賣報(bào)......《烏魯木齊晚報(bào)》!”一個(gè)清脆的童音在崗降臨的暮色中顯得格外清新。寒風(fēng)把她的聲音送向遠(yuǎn)方。每當(dāng)她賣掉一張報(bào)紙時(shí),她那紅紅的臉上變漾滿了笑容。

  我不知是憐愛這個(gè)冷風(fēng)中的女孩還是被她那清脆的聲音所吸引,我掏出兩毛錢:“小姑娘,給我一張。”她迅速的抽出一張報(bào)紙,恭敬的遞給我,又從小口袋里掏出零錢數(shù)著給我。這時(shí)公共汽車開過來了,我剛邁步,小女孩連忙喊:“阿姨!等一等......錢!”我想把那八分錢留給小女孩,就頭也沒回的地上了公共汽車。

  我剛坐下,那清脆的聲音又響在我的身旁:“阿姨,你的錢!”我吃了一驚,為了那八分錢,她(竟然  忽然   突然)上了車,真不可思議......。

  “阿姨,找給你八分錢,還有十塊錢......”

  “十塊錢?怎么回事?”我詫異了。

  “嗯,你剛才買報(bào)紙?zhí)褪痔讜r(shí),錢掉在地上了。”她把八分錢和十塊錢塞到我的手里,并輕松地長(zhǎng)舒了一口氣。頓時(shí),一股暖流流遍了我的全身,我被她的純真打動(dòng)了,我暖著小女孩的雙手:“你為什么要出來賣報(bào)?”

  “我”?她有些不好意思,“我的鄰居張奶奶病了,我放了學(xué)就替她賣報(bào)。”說著,她眨巴著晶亮的眼睛沖我笑了。

  車到了下一站,小女孩跳下車,鉆進(jìn)人群里,她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音卻(回蕩  振蕩  激蕩)在我的耳旁,久久難息。

  !多好的孩子!她有一顆金子般的心。

  1、 畫去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。

  2、 聯(lián)系上下文,理解詞語。

  憐愛:

  詫異:

  3、聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)“她有一顆金子般的心.”這句話的理解。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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