奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 四年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2009-10-08 19:56:38
班級(jí) 姓名 座號(hào) 分?jǐn)?shù)
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音,寫漢字,相信你一定能規(guī)范地寫。(8分)
bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán
。 ) ( ) ( )
shāo wēi é ji?o yī jù pín zhàng
。 ) ( ) ( ) ( )
二、用√畫出詞語(yǔ)加點(diǎn)字的正確讀音?辞宄䥺眩。3分)
諳(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎
走了一轉(zhuǎn)(zhuàn zhu?n) 畫卷(juàn ju?n) 矯( jiāo ji?o)健
三 、請(qǐng)你比較每一組的形近字,再組詞。(4分)
駱( ) 瑕( ) 巒( ) 浙( )
路( ) 假( ) 戀( ) 折( )
四、請(qǐng)你用橫線畫出句中的錯(cuò)別字,改正后寫在括號(hào)里。(2分)
公路盆曲而上。山上開滿了影山紅,無(wú)論花朵和葉子,都比盆載的杜娟顯得有精神。( )
五、請(qǐng)你先將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4+2)
水平如( ) 峰( )雄偉 ( )地而起 奇峰羅( )
形( )萬(wàn)千 色( )明麗 連綿不( ) 五彩繽( )
我還會(huì)寫四個(gè)這樣的詞語(yǔ)(不能重復(fù)試卷上的)
六、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(3分)
趣味 興趣 有趣
1、大家都覺(jué)得今天的班隊(duì)會(huì)很有( )
2、我和爸爸對(duì)圍棋都有著濃厚的( )
不管......總...... 不但......而且...... 即使......也......
這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,( )
不比作什么,( )很值得觀賞。
七、 在第一單元,我們學(xué)了《 》《 》《 》這三首詩(shī)詞,我能把最喜歡的一首默寫出來(lái)呢!(3+4)
八、 連一連,寫一寫。(5+2)
浮天水送無(wú)窮樹 長(zhǎng)河落日?qǐng)A
落木千山天遠(yuǎn)大 海上明月工共潮生
大漠孤煙直 澄江一道月分明
春江潮水連海平 帶雨云埋一半山
幾行紅葉樹 無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山
我還能寫一句課外的關(guān)于風(fēng)景的古詩(shī)名句:
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、 認(rèn)真閱讀《桂林山水》片段,然后按文后要求回答問(wèn)題,相信你能行!(15 分)
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千 桂林的山真( )啊 像翠綠的( ),像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中 桂林的山真( )啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里按原文填寫詞語(yǔ)。(2分)
2、請(qǐng)?jiān)跈M線上按原文填寫標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3、這部分文字描寫了 ,它主要表現(xiàn)在 (3分)
4、請(qǐng)用雙橫線畫出比喻句。(2分)
5、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子,你打算用( )的語(yǔ)氣去讀,因?yàn)樗磉_(dá)了作者( )的思想感情。(2分)
6、請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)寫話。(2分)
......像......像......像......
7、本單元,我們學(xué)了關(guān)于自然風(fēng)光的課文,如果你去這些地方旅游,你會(huì)怎么做?請(qǐng)你聯(lián)系當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題,簡(jiǎn)單談?wù)勀愕目捶ǎ。?分)
二、 認(rèn)真閱讀,仔細(xì)默讀題目要求,答下面問(wèn)題,你肯定行。(15分)
某天深夜,我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見度仍很差。
臨近家時(shí),汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道,便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障,趕快停了車,一檢查,發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米,看見一輛小紅車?吭诼愤叄髠(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但它畢竟是停著的,責(zé)任應(yīng)該在我。
我環(huán)顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一長(zhǎng)紙條,壓在小紅車的雨刷下,我寫明自己的姓名、電話,希望主動(dòng)同我聯(lián)系。
事隔三天,以為陌生男子打來(lái)電話。他就是小紅車的主人。
“噢!是你,很對(duì)不起,我不小心把你的反光鏡碰壞了。”
“沒(méi)關(guān)系,已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不,是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái),我把錢寄給你。”
“不用了,沒(méi)幾個(gè)錢。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條,這使我很感動(dòng)。”
“這是應(yīng)該的,這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。”
“不,人和人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下的誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢更重要,我再一次謝謝你!”說(shuō)完他放下了電話。
我很后悔,居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、住址,也不知道他的年齡、職業(yè),但他的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。
1、請(qǐng)給本文加上標(biāo)題,寫在橫行上。(2分)
2、“歉意”的“歉”用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 。(2分)
3、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
陌生-- 誠(chéng)實(shí)--
4、這篇短文寫了一件什么事?(2分)
5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是
除此之外,還可以指現(xiàn)實(shí)生活中的
“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”是因?yàn)?/p>
。4分)
6、“我”是一個(gè)怎樣的人?你想對(duì)文中的“我”說(shuō)些什么?(3分)
三、習(xí) 作(30分)
我們的校園美嗎?提起你的筆,寫寫校園的景物,注意要抓住景物的特點(diǎn),按照一定的順序來(lái)寫,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,題目自擬,不少于300字。
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