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四年級語文試題——第八冊質(zhì)量檢測1

2009-10-08 23:42:52     

  四年級語文試卷(二)

  題號

  一

  二

  三

  四

  五

  六

  七

  八

  九

  十

  總分

  溫馨提示:書寫正確、美觀,姿勢正確。(卷面2分)

  一、 在下列加點字正確的讀音下面劃線。(6分)

  蟠龍 ( fán    pán )     承擔(dān) ( dàn    dān )     嫉妒 ( jí  jì )

  應(yīng)邀 ( yìng  yīng )     分外 ( fēn   fèn )      成績 ( jí   jì )

  二、看拼音寫詞語。(10分)

  dòng   liáng    huì huà     xiāo   huǐ   lì   shǐ     pí juàn

  (           )     (         )     (          )     (           )     (          )

  zhèng   fǔ   cuò wù    qī  wǔ   zhí  dé     chū  zū

  (           )      (         )     (          )      (           )     (          三、把詞語補充完整。(8分)

  姹(   )嫣(   )   心(   )不(    )   敢(    )敢(    )  碧(    )丹(    )

  水(   )不(   )   (   )惡如(    )   以身(    )(    )  大義(    )(    )

  四、判斷題。(5分)

  1、“寨、徹、渣、澤、式”都是翹舌音的字。             (   )

  2、像“次、缺”這些字右邊都有撇、捺,書寫時撇要收一點。(   )

  3、虎門銷煙整整持續(xù)了23天。                         (   )

  4、徐悲鴻創(chuàng)作的油畫在紐約展出時,轟動了整個畫界。    (   )

  5、天安門廣場北端矗立著人民英雄紀(jì)念碑。              (   )

  五、選詞填空(8分)

  連續(xù)    持續(xù)    繼續(xù)    陸續(xù)

  1、爸爸(      )工作了三天三夜.

  2、還不到一點半,同學(xué)們就(       )來到教室。

  3、這場戰(zhàn)斗(       )了整整三個月。

  4、老師說,下午(       )上語文課。

  莊嚴(yán)    莊重    激勵    激烈

  5、看上去,他的神情格外(      )。

  6、雄偉、(      )的人民大會堂屹立在天安門廣場的西側(cè)。

  7、在辯論會上,大家爭論得十分(       )。

  8、雷鋒同志舍己為人的精神永遠(       )著我們。

  六、請你把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(5分)

 。   )肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。

 。   )當(dāng)時的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。

 。   )肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

 。   )在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

 。   )他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。

  七、用修改符號修改下面的病句。(6分)

  1、老師的關(guān)心使我們感到溫和。

  2、星期天,我打算準(zhǔn)備到外婆家玩。

  3、李浩喜歡踢足球和乒乓球。

  八、按課文內(nèi)容填空。(10分)

  1、人生自古誰無死,                             。

  2、風(fēng)聲雨聲讀書聲,             ;家事國事天下事,            。

  3、天安門廣場位于首都北京的       ,它是世界上最          、最           的城市廣場。

  4、                 。三年過去了,徐悲鴻取得了優(yōu)異的成績。那個外國學(xué)生不得不承認(rèn)自己犯了一個錯誤,那就是“             “。

  5、虎門銷煙這一             ,             地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明,中國人民是                的!

  九、閱讀短文,回答問題。(15分)

  有一年疾。  留)行,華(huà  huá)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜師學(xué)醫(yī)。

  華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

  一天,師傅說:“你已磨練了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此便不分晝夜、如饑似(sì   shì)渴地攻讀起醫(yī)書來。

  暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”

  華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)德。

  就在這時候,師傅突然(坐  座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的。”眾人聽了,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

  “有志者事竟成!”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。

  1.在橫線上給文章加個合適的題目。(2分)

  2.劃去括號內(nèi)不正確讀音和字詞。(2分)

  3.從文中找出下列詞的近義詞。(3分)

  責(zé)備(        )    羞愧(         )     餐風(fēng)飲露(              )

  4.華佗為什么立志學(xué)醫(yī)?在短文中用“    “劃出有關(guān)句子。(2分)

  5.文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上”△“。(2分)

  6.文中的”____________、___________“等詞語寫出了華佗學(xué)醫(yī)時的認(rèn)真和勤奮。(2分)

  7.讀了這篇短文,你一定明白了”有志者事竟成“的含義,請把它寫下來。(2分)

  十、習(xí)作。(25分)

  仔細(xì)觀察下面五幅圖,把每幅圖畫的意思連起來,以《此處有洞》為題,寫一篇記敘文。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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