一、看拼音，寫詞語。(5％)
guan gai
�。� ）
cao yang qi quai*
（ ） （ ）
二、給帶點字選擇正確讀音，在括號內(nèi)用“√”表示。（6％）
三、填字，并解釋所填字的意思。(5％)
(1)狂風(fēng)怒（ ）_______ (2)完整無（ ）______
四、寫出反義詞、近義詞。(6％)
寫近義詞：斷定（ ） 猜想（ ） 增添（ ）
寫反義詞：倒退（ ） 正確（ ） 熟悉（ ）
五、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(6％)
即使......也......
既......又......
因為......所以......
只有......才能......
不是......還是......
(1)教室里擺放著幾盆花，（ ）美化了環(huán)境，（ ）使空氣清新。
(2)（ ）我沒有參加慶祝會，（ ）沒有看到精彩表演。
(3)我們（ ）刻苦努力，（ ）取得好成績。
六、修改病句。(9％)
(1)電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。_______________
(2)慶祝會上，同學(xué)們表演了許多一個個精彩的節(jié)目。
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(3)全校學(xué)生積極行動起來，大家爭做“優(yōu)秀隊員”。
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七、照樣子，改寫句子。(8％)
例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。
在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。
(1)荷花在炎熱的夏天里開放了。
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(2)黃鸝在樹上歡快地唱著歌。
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八、閱讀短文，回答問題。(30％)
�。ㄒ唬┬∩旱希ü�(jié)選）
我給了他一先令，他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見他回來，我猜想可能上當了。但是當我想到孩子那誠（墾 懇）的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。
晚上，旅館的人說，有一個小孩要見我。小孩被帶進來后，我發(fā)現(xiàn)他不是那個（賣 買）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。這個男孩在破衣服里找了一會兒，然后問：“先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？”
“是的。”
“這是您那個先令找回來的四便士。”男孩說，“珊迪受了傷，不能來了。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋（ya zha）了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了，說不定他會死的......”
1．在括號里選擇正確的讀音，用“√”表示。（2分）
2．在括號里劃去不正確的字。(2％)
3．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（4分）
(1)猜想--_______________________
(2)斷定--_______________________
4．回答下列問題。（3分）
(1)“......想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。”這句話中的“他”是指_______________。“那種人”是指_____。(2％)
(2)“晚上，旅館里的人說，有一個小孩要見我。”這里的小孩指__________。（1分）
5．造句。（2分）
斷定--_______________
6．讀了這段話，你覺得珊迪是個怎樣的孩子？（2分）
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威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中，是意大利北部的威尼托大區(qū)的首府，有十萬居民。
威尼斯素有“水都”之稱，河、橋、船，構(gòu)成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑，河道寬窄不一。大運河最寬，約100米；而最窄的河道，兩岸居民可開窗握手。
威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋--理阿托大橋。該橋建在運河上，橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時修建的嘆息橋別具特色，全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時，水涌入圣馬克廣場，這時，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。
威尼斯的船（ ）實際上是當?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ撸?）這里的船也是各種各樣的（ ）集體乘坐的（ ）個人使用的（ ）出租的（ ）游覽的（ ）應(yīng)有盡有（ ）
威尼斯的奇麗風(fēng)光，吸引了世界各地成千上萬的游客。
1．將短文分段，用“∥”在文中表示。（4分）
2．寫出第二段段落大意。（4分）
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3．給文章的第五節(jié)加上標點符號。（4分）
4．讀完全文你認為以下哪種講法是對的，請打“√”。（3分）
這篇短文主要是寫（景）、（狀物）、（敘事）的。
九、作文（25％）
題目：放學(xué)路上（續(xù)寫）
要求：1．根據(jù)給你的材料，另起一小節(jié)，接下去寫。
2．注意突出重點，開展合理想象，把內(nèi)容寫具體。
3．字數(shù)350個左右。
