奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 期末試題 > 語(yǔ)文期末試題 > 五年級(jí)語(yǔ)文期末下冊(cè) > 正文
2009-10-09 11:25:08
一、多音字組詞。
扒 剝 便
二、根據(jù)句子意思,給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢?xiě)出序號(hào)。
伏。①隱藏。②低下去。③屈服。④身體向前靠在物體上。⑤使屈服。
1.我看了看伏在我身邊不遠(yuǎn)的邱少云。( )
2.爸爸每晚伏案寫(xiě)作,直到深夜。( )
3.遼闊的大海波浪起伏,極為壯觀。( )
4.哪吒有降龍伏虎的本領(lǐng)。( )
5.周瑜害諸葛亮不成,只得伏輸。( )
三、整理錯(cuò)亂的一段話(huà),標(biāo)上序號(hào)。
。 )放在螞蟻窩前。
( )一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
。 )有一次,我抓了一條蟲(chóng)。
。 )疼得蟲(chóng)子滿(mǎn)地打滾。
( )立刻爬上蟲(chóng)子的身體。一下子咬住了蟲(chóng)子。
。 )但是螞蟻毫不松口。
( )大家齊心協(xié)力,終于把蟲(chóng)子咬死了。
。 )又一只螞蟻來(lái)了,兩只、三只......
。 )又慢慢地把它拖進(jìn)窩里。
四、選詞填空。
注意 保護(hù) 遵守 愛(ài)護(hù) 保持
1.( )公共秩序 2.( )公共安全
3.( )公共財(cái)產(chǎn) 4.( )公共環(huán)境
推想 假想 保護(hù) 保存 發(fā)掘 挖掘
5.從黃河象各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況看,我們可以( )出黃河象死后原地沒(méi)有被移動(dòng)過(guò),所以能保存得這樣完整。
6.我們很難發(fā)現(xiàn)的黃河象的舌骨也( )著。
7.我們應(yīng)當(dāng)注意看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì),( )自己的視力。
8.甘肅省的一些農(nóng)民在這里( )沙土,發(fā)現(xiàn)沙土中有一段潔白的象牙,后來(lái)上級(jí)指示他們進(jìn)行( )。
五、閱讀短文,完成文后練習(xí)
故鄉(xiāng)人
今年暑假,我回故鄉(xiāng)--石家莊。誰(shuí)知第一次單獨(dú)旅行就遇上了“不測(cè)風(fēng)云”,車(chē)站翻建,火車(chē)開(kāi)出十里外停車(chē),這下我可傻了眼!我還背著兩個(gè)大包袱呢!真是難上加難呀!我走了幾里路,找到了公共汽車(chē)站,可是人太多,擠不上去,急得我直想哭。我準(zhǔn)備坐三輪車(chē)回家,可是又一想,我兜里帶的錢(qián)因?yàn)樽祓挘缇妥兂闪饲煽肆、冰棍、汽水進(jìn)肚子啦!剩下的錢(qián)不多了,給錢(qián)少誰(shuí)肯拉我?再說(shuō),要遇上壞人,把我拉到?jīng)]人的地方,搶了我的包袱怎么辦?我猶豫不定,背著包袱轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“喂,小孩,你要坐車(chē)嗎?”一個(gè)洪鐘般的聲音在我耳邊響過(guò)。我一看,一個(gè)三輪車(chē)工人在我面前停下來(lái)。他中等個(gè)兒,一張黑瘦的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛,上身穿背心,下身穿短褲,沖(①ch$ng ②ch^ng)我憨厚地笑著。我問(wèn):“叔叔,拉我去西建街好嗎?”接著我向他說(shuō)明了情況。他笑著說(shuō):“行,小北京,俺送你去。哈哈!”
“那--得(①de ②d7i)等我姥姥給你錢(qián)。”我不安地說(shuō)。
“錢(qián),要啥錢(qián)!”他笑著說(shuō)。
說(shuō)著,他伸出大手把我抱上車(chē),又把包袱給我放好,就上車(chē),一蹬,車(chē)子飛快地在大街上跑起來(lái)。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)我父母都是石家莊人,顯得更熱情了。我樂(lè)了,真乃天無(wú)絕人之路,我遇上好人了。唉!可麻煩又來(lái)了,大約騎了四十分鐘,他說(shuō):“到了!”我四下一看,不對(duì)呀,這不是我要去的地方呀!原來(lái),我說(shuō)“西建街”,他聽(tīng)成了“新玉街”。當(dāng)我說(shuō)明時(shí),他忙說(shuō):“對(duì)不起,我聽(tīng)錯(cuò)了,不過(guò),小北京,我包你見(jiàn)到姥姥。”說(shuō)著,掉過(guò)車(chē)頭就走。天真熱!汗從他的雙肩往下淌。忽然,他摘下草帽扔給我說(shuō):“小北京,戴上!”我深受感動(dòng),趁他不注意,拿出紙筆,寫(xiě)了幾個(gè)字:“感謝您,故鄉(xiāng)人!”落筆是:一個(gè)迷路的北京少年。寫(xiě)完,把紙條塞在草帽里。
他終于把我拉到了家。姥姥對(duì)他千恩萬(wàn)謝,給他錢(qián)。他懇切地說(shuō):“我是給工廠送貨,順路送小兄弟回家,不能收錢(qián)!”說(shuō)著親切地拍拍我的頭,蹬上車(chē),走了。忽然,我想起了什么,忙追出院大聲喊:“叔叔,您貴姓?”此時(shí),一陣清風(fēng)吹送來(lái)他的回答:“故鄉(xiāng)人!”
1.給短文中“沖”和“得”字選擇正確的讀音,在序號(hào)上畫(huà)“√”。
2.“旅”字,用音序查字法,應(yīng)查大寫(xiě)字母______;用部首查字法,應(yīng)先查_(kāi)____部,除部首外有_______筆。
3.“不測(cè)風(fēng)云”在本文指_______________________。
4.讀短文,找出一處細(xì)節(jié)描寫(xiě),在下面劃上橫線(xiàn);這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)的好處(作用)是:__________________________。
5.本文主要敘述了_______________________,贊揚(yáng)了__________________。
答案:
一、扒開(kāi)、扒手;剝皮、剝削;便利、便宜
二、1.④ 2.② 3.① 4.⑤ 5.③
三、2 3 1 5 4 6 8 7 9
四、1.遵守 2.注意 3.愛(ài)護(hù) 4.保護(hù)5.推想 6.保存 7.保護(hù) 8.挖掘.發(fā)掘
五、1.ch^ng děi 2.L 方 六 3.意想不到的突然變化。4.最后一段中“說(shuō)著親切地拍拍我的頭,蹬上車(chē),走了。”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě),更有力地表現(xiàn)了人物的精神品質(zhì)。5.本文主要敘述了“我”單獨(dú)旅行途中迷路受到別人幫助的故事,贊揚(yáng)了“故鄉(xiāng)人”樂(lè)于助人的精神品質(zhì)。
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