�。ㄒ唬┗�礎知識部分

　　一 讀拼音寫詞語

　　rì kòu    yí huò   làng fèi    fán zhí      mù bù xiá jiē

　　(       ) (       ) (         ) (        )    (            )

　　二 把詞語中帶點的字和拼音連起來

　　懶惰    流水潺潺     遷徙     參天     朗讀     徒弟

　　lǎng       lán         chán     tú      xǐ       cān

　　三 按查字典的要求填空

　　⑴用音序查字法查帶點的字，并選擇恰當?shù)慕忉專�在正確的序號上打“√”

　　噩耗    音序        解釋  ①驚人的    ②兇惡的     ③悲痛的

　　淳樸    音序        解釋  ①香的      ②樸實，淳厚 ③單純

　�、朴貌渴撞樽址ú閹�點的字

　　虛實    部首        除部首外       畫

　　恐懼    部首        除部首外       畫

　�、怯脭�(shù)筆畫的方法查帶點的字，并選擇恰當?shù)慕忉?/p>

　　身臨其境     共    畫，解釋 ①到，來     ②挨著      ③摹仿

　　猶豫       共    畫  解釋 ①歡喜，快樂 ②河南省別稱   ③遲疑

　　四 用橫線劃出括號里符合桂林山水特點的正確解釋

　�、�“桂林的山真奇��！”這奇是（驚奇、意外、特殊）的意思。

　�、�“桂林的山真險啊！”這險是（危險、險要、狠毒）的意思。

　　⒊桂林的水“可以看見江底的沙石”說明是（靜、綠、清）

　　⒋桂林的水“讓你感覺不到它在流動”說明是（靜、綠、清）

　�、倒鹆值乃�“仿佛是一塊無瑕的翡翠”說明是（靜、綠、清）

　　五、按要求查字典填表。

　　音序查字法

　　部首查字法

　　數(shù)筆畫查字法

　　查帶點字

　　音序

　　字義

　　查帶點字

　　部首

　　再查幾畫

　　字義

　　查帶點字

　　查幾畫

　　字義

　　神機妙算

　　絕路

　　大舉進犯

　　全神貫注

　　相繼

　　奉命

　　成 語 知 識 競 賽

　　一、必填成語：

　　全神（  ）注         橫七（  ）八          斬釘（  ）鐵

　　氣（  ）山河         居高（   ）下         粉身（  ）骨

　　驚天（  ）地         神機（  ）算          東（  ）西（  ）

　　綠草如（  ）         目不（  ）接          心（  ）神（  ）

　　流水（    ）         古木（  ）天          贊不（     ）口

　　深情（  ）誼         良師（   ）友         （    ）轉反側

　�。�  ）君之罪         神態(tài)各（   ）          虎視（      ）

　�。�  ）建戰(zhàn)功        （  ）肥體壯          波濤（   ）涌

　　鑼鼓（  ）喧        波（  ）壯闊          水平如（  ）

　　峰（   ）雄偉       紅葉（  ）火          連（  ）不斷

　　萬（  ）千紅       春色（  ）園         （    ）惚惚

　　訂正：

　　二、補充成語：

　�。�   ）首挺胸       熱血沸（   ）         深情厚（   ）

　　川流不（   ）      神態(tài)自（   ）         語（   ）心長

　　錦上（   ）花       驚（   ）失措        （   ）黃一體

　　久（   ）沙場      （   ）名而來          （   ）耳（  ）眼

　　熱淚（   ）眶      （   ）地而起           危峰（   ）立

　　云（  ）迷（  ）    怪石（     ）          恍恍（      ）

　　鳥（  ）花（  ）    問（  ）問（  ）       怪石（      ）

　　雪中送（   ）      （  ）天（  ）地         沒（   ）沒（   ）

　　綠草如（   ）      迷迷（      ）          安（   ）樂（   ）

　　奇（   ）羅（   ）     （    ）(     )起舞

　　成  語  游  園  會

　　一、根據(jù)意思寫成語。

　　1  形容東西太多，來不及看。（              ）

　　2  心情舒暢，精神愉快。（              ）

　　3  比喻在別人急需的時候給以幫助。（              ）

　　4  一同死亡，毀滅。（            ）

　　5 （行人、車馬）像水流一樣連續(xù)不斷。（            ）

　　6  能給人幫助的好老師，能直言相告的好朋友。（          ）

　　7  形容心中有事，躺在床上翻來覆去睡不著。（            ）

　　8  言辭誠懇，情意深長。（            ）

　　9  形容對別人的生活十分關切。（         ）

　　10 本指水勢、風勢大，后用來形容廣闊或壯大。（          ）

　　11 仰慕名聲而特地前來。（          ）

　　12 指看得不清楚，不真切。（          ）

　　13 形容思索問題的能力很差。（          ）

　　14 臉上的神色一點兒也不改變，形容沉著、鎮(zhèn)定的樣子。（  ）

　　15 生活安定，能愉快地從事自己的工作。（           ）

　　二、專家門診：把寫錯的字劃出來，并把正確的寫在括號里。

　　居高臨下（    ）   目不暇接（    ）   輾轉反側（    ）

　　良師爭友（    ）   驚天洞地（    ）   橫七堅八（    ）

　　縷建戰(zhàn)功（    ）   彪肥體狀（    ）   波滔洶涌（    ）

　　嶄釘截鐵（    ）   波藍壯闊（    ）   水平如靜（    ）

　　連棉不斷（    ）   神態(tài)各導（    ）   穿流不息（    ）

　　三、把下列成語填入合適的括號中。

　　全神貫注   斬釘截鐵   古木參天   神態(tài)自若   昂首挺胸

　　斬釘截鐵   郁郁蔥蔥   水天相接   流水潺潺   連說帶笑

　　1、描寫人物神態(tài)的詞：（                              ）

　　2、描寫自然風光的詞：（                              ）

　　3、反映人物動作的詞：（                              ）

　　四、游戲：過目不忘。

　　五、選擇幾個詞，寫一段話。

　　心曠神怡   鳥語花香   恍恍惚惚   語重心長

　　鑼鼓喧天   綠草如茵   水天相接   萬紫千紅

　　六  照樣子在下面的（   ）里填上疊詞。（5分）

　　例：（洋洋）得意

　�。�       ）有名     （       ）不舍       （      ）不忘

　�。�       ）有禮     （       ）玉立       （       ）向榮

　　（       ）大方     （       ）有詞       （      ）不絕

　　七  把下列的格言補充完整（13分）

　　千里之行，（                      ）。

　�。�                     ），必有一得。

　　桃李不言，（                      ）。

　　鷸蚌相爭，（                      ）。

　　君子一言，（                      ）。

　　選擇合適的成語填在括號內（16分）

　　旁征博引      入木三分      平淡無奇       有聲有色

　　惟妙惟肖      平鋪直敘      短小精悍       廢話連篇

　　連篇累牘      言簡意賅      拖泥帶水       別具一格

　　有血有肉      言之無物      文不對題       斷章取義

　　形容文章簡短有力（          ）  形容文章內容充實（          ）

　　形容文章風格獨特（          ）  形容文章簡明扼要（          ）

　　形容文章見解深刻（          ）  形容文章引證廣泛（          ）

　　形容文章描繪生動（         ）  形容文章刻畫逼真（          ）

　　形容文章平平常常（         ）  形容文章內容空洞（          ）

　　形容文章廢話太多（         ）  形容文章文題不符（          ）

　　形容文章羅嗦重復（         ）  形容文章引用有誤（          ）

　　形容文章文辭仄長（         ）  形容文章沒有起伏（          ）

　　“然”字開花。

　　（  ）然失色     （  ）然不顧    （  ）然不動   （  ）然成風

　�。�  ）然不同      （  ）然不覺     （  ）然自若     （  ）然一新  （  ）然大悟     （  ）然大物    （  ）然開朗      （  ）然無味

　　（  ）然紙上     （  ）然而生     （  ）然從命   （  ）然大波      （  ）然大怒      （  ）然一身    （  ）然淚下      （  ）然而止（  ）然不同      （  ）然悔悟     （  ）然入夢

　　大義（  ）然     道貌（  ）然       舉座（  ）然

　　毛骨（  ）然     聽其（  ）然       一目（  ）然

　　秩序（  ）然     理所（  ）然      心地（  ）然

　�。ǘ�）課文節(jié)選

　　一、 節(jié)選課文1《狼牙山五壯士》最后一節(jié)。

　　五位壯士（挺立  屹立 ）在狼牙山頂峰，（眺望  遙望）著人民群眾

　　和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的（興奮  喜悅）。班長馬寶玉（感動  激動）地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍（敲斷  砸碎）了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個（側身   縱身）跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（陸續(xù)  相繼）從懸崖上往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲□□打倒日本帝國主義□□

　　□中國共產黨萬歲□□

　　這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音 □ 這聲音驚天動地 □ 氣壯山河□

　　1 劃去括號內不恰當?shù)脑~語。

　　2 在方框內補上正確的標點符號。

　　3 劃上“~~~~~”的句子反映班長馬寶玉                        的品質。

　　4 說說下列詞語的意思并各寫一句話。

　　屹立

　　昂首挺胸

　　二、節(jié)選課文4《太陽》第一、二、三自然段。

　　1 填空。

　　《太陽》這課（      ）按事情發(fā)展的順序安排材料的，（         ）按事物的幾個方面安排材料。課文從太陽的（     ）和太陽的（        ）兩個方面介紹太陽。

　　2 這三個自然段是介紹太陽的（            ）。作者是這樣安排材料的

　�。�1）                                     ；

　�。�2）                                     ；

　�。�3）                                     。

　　3 不改變意思，將下面句子的問號換成句號。

　　這么遠，箭哪能射得到呢？

　　。

　　三、按課文內容填表答題。

　　將文中句子補充完整

　　句子描寫什么

　　表現(xiàn)人物的什么特點

　　鐵人（      ）眼睛，“哦？......咳！”他向司機（     ）道：“掉頭，回去！”......他（      ）小娃，看著，看著，緊緊地（    ）在胸前。

　　“寫字第一心要靜。”仲先生擺著老先生的架勢，（    ）地說：“第二心要真，不把心思全集中在字上，字就沒有精神。”他（     ），好像眼前（           ）端著槍的鬼子兵。

　　焦裕祿出了許樓村，又（             ）地向前奔去，他那頂棉帽子的耳巴（

　　）的，漸漸地消失在茫茫雪海中。

　　四、節(jié)選課文14《秦始皇兵馬俑》第三、四自然段。

　　1 在文中找出下列詞語的近義詞。

　　雄偉-----（      ）      嚴厲-----（       ）

　　防備-----（      ）      阻擊-----（       ）

　　2、節(jié)選中的第一自然段是從整體到（        ）再到（       ）安排材料的；第二自然段，作者觀察兵馬俑的順序是先（            ）最后（                 ）。

　　3 用文中的句子寫出這兩個自然段的意思，再歸納兩部分的主要內容。

　　4 反復默讀課文，試著畫一幅兵馬俑的軍陣圖向自己的家人介紹一番。

　　五、《小音樂家揚科》(節(jié)選)

　　揚科很愛音樂，無論走到哪里，他總能聽到樂聲。有時候他走到樹林

　　里去采野果，回家來籃子常常是空的，一個野果也沒采到。他說：“媽媽，

　　樹林里在奏樂呢，‘噢咦’！‘噢咦’！......”

　　田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽得

　　到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時候，他聽到

　　風吹得他的木叉“嗚嗚”作響。有一次他正聽得出神，被監(jiān)工看見了。監(jiān)

　　工解下腰帶，狠狠地打了他一頓，要他永遠也忘不了。

　　大伙兒管他叫小音樂家揚科。春天來了，他常常跑到小河邊去做笛子。

　　傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”

　　地飛著。揚科躺在河邊靜靜地聽著。

　　1、 這部分內容主要寫的是

　　(直接摘錄文中的一句話概括。)

　　2、 田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。

　　這句話含著的意思應選（    ）：

　　① 野外，小動物發(fā)出動聽的鳴叫聲。

　　② 說明揚科沉浸在自然界美妙的音響里。

　�、� 小蟲、麻雀都喜歡楊科，為他演奏、歌唱。

　　3、 仿照例子，填寫自然界美妙的聲音。

　　例：小鳥（嘰嘰）地叫著。

　　傍晚，風兒（       ）地刮著，青蛙（       ）地叫起來，啄木鳥（       ）地啄著樹干，甲蟲（       ）地飛著，小狗（       ）地對著行人打招呼，就連樹枝也（       ）作響，大自然奏出了輕快柔和的樂曲。

　　六、第七單元

　　1 默寫《游園不值》

　　2 先填空，再回答文后問題。

　　我看見過（           ）的大海，欣賞過（           ）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水，[漓江的水真（   ）啊，（    ）得讓你（         ）；漓江的水真（    ）啊，（   ）得可以（         ）；漓江的水真（    ）啊，（     ）得仿佛那是一塊（           ）。]船槳激起的（       ）擴散出（                       ），才讓你感覺到（             ），（                                     ）。

　�。�1） 按課文填空。

　�。�2） 用一句話抓住特點概括這段話的意思。

　　（3） 仿照上文中加[    ]部分的句式，補寫下面句子。

　　臺灣的蝴蝶真多啊，光是品種就有400多種，僅高雄縣的“黃蝶幽谷”一處，一年能生長出200萬只蝴蝶；臺灣的蝴蝶真美啊，

　　；臺

　　灣的蝴蝶真        啊，

　　。

　�。ㄈ�）閱讀運用

　　手和腦的故事

　　一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。

　　大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁：“胡說！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”

　　他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械，怎樣設計精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫明其妙，弄不清楚。

　　眼睛看見他們互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。大腦出來的計劃，手從實際生活中，證明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的經驗。手的勞動依靠大腦的幫助，才能進步；大腦的思想，得到手所提供的經驗，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會才能夠不斷地進步。”

　　聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。

　　1、 用“√”選擇帶點字的讀音。

　　興奮（xing  xing）          提供（gong  gong）

　　緣故（yuan   yuan）        理睬（cai     chai）

　　2、 寫出下列詞語的近義詞。

　　驕傲（         ）        立即（         ）

　　緣故（         ）        精美（         ）

　　3、 按要求填表。

　　查什

　　么部

　　再查

　　幾畫

　　查什么

　　大寫字母

　　字典里的解釋

　　應取哪種解釋

　　莫明其妙

　�、俸�，美妙；②神奇；③巧妙，奧妙

　　相  持

　�、倌弥�；②支持③主管；④對抗

　　4、 回答問題。

　　（1） 手和腦為什么爭吵？請用一句話概括出它們爭吵的原因？

　�。�2） 手和腦爭吵后誰也不理睬誰，造成了怎樣的后果？

　�。�3） 什么叫“覺悟”？手和腦覺悟到什么？