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五年級(jí)語(yǔ)文試題——第九冊(cè)第四單元檢測(cè)題

2009-10-10 00:25:06     

  一、積累運(yùn)用(50分)

  1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

  liú  lǎn       zī  xún         shēn  yín        mín  shān

  (      )       (      )        (         )       (         )

  qiǎn  fù      páng  bó       gōng  diàn      méng  long

  (       )      (        )       (         )      (          )

  2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(至少5個(gè))。(5分)

  巧奪(       )  (         )會(huì)神   (       )無(wú)縫    (    )流水(       )    交加 (      )臨下  (     )不凡 (      )不凡

  3、比一比,再組詞。(5分)

  卷(       )      欣(        )    丸(      )     殲(      )

  倦(       )      掀(        )    凡(      )      奸(      )

  4、填空,將這些“俗語(yǔ)”補(bǔ)充完整。(4分)

 、侔肼窔⒊鰝(gè)(         )           ②丈二和尚(               )

  ③只知其一(       )               ④恭敬不如(              )

 、萑耸氰F,飯是(  )                ⑥(      )兆豐年

 、哂兄静辉冢     )                 ⑧只要功夫深,鐵棒磨成(   )

  5、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話寫(xiě)成一句話(只要恰當(dāng)就行)。(3分)

 、僦芸偫砉ぷ髂敲磩诳唷V芸偫砩钅菢雍(jiǎn)樸。

  _______________________________________________________

  ②紅軍長(zhǎng)征中遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻。紅軍沒(méi)有屈服。

  ______________________________________________________

 、矍裆僭茽奚约。邱少云不暴露目標(biāo)。

  6、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

 、賹(xiě)出帶有“然”字的成語(yǔ)四個(gè):如:恍然大悟

  ____________、____________、__________、________________

 、趯(xiě)出帶有反義詞的成語(yǔ)四個(gè):如:左思右想

  ___________、_____________、_________、_________________

 、蹖(xiě)出帶有“看”的成語(yǔ)四個(gè):如:眺望

  __________、______________、__________、________________。

 、軐(xiě)出帶有動(dòng)物的成語(yǔ)四個(gè):如:萬(wàn)馬奔騰

  ___________、__________、_____________、_______________。

  7、選詞填空。(6分)

  發(fā)現(xiàn)          發(fā)覺(jué)        感覺(jué)

  ①我(     )前面六十多米的地方 就是敵人的前沿陣地。

  ②到了中午,敵人突然打起炮來(lái),顯然,他們已經(jīng)(      )到他們的前沿陣地不太安全了。

 、畚覀兣吭诘厣媳仨毤y絲不動(dòng),咳嗽一聲或者蜷下腿,都可能被敵人(      )

  審查        審閱         審理

 、僦芸偫韺(duì)代表們提交的每個(gè)提案都作了認(rèn)真的(       )。

 、诜ㄍ(duì)這個(gè)案件做了細(xì)致的(       )。

  ③校長(zhǎng)親自(      )了本學(xué)期的學(xué)校德育工作計(jì)劃。

  8、縮句。(2分)

  ①我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。

  ________________________________________。

 、跀橙丝刂频“391”高地像一顆毒牙,揳入我們志愿軍的陣地。

  _________________________________________。

  9、修改病句。(6分)

 、偎纳屏俗约旱娜秉c(diǎn)和錯(cuò)誤。

  ___________________________。

 、谛〗M會(huì)上,他問(wèn)題首先第一個(gè)發(fā)言。

  ________________________________。

  ③悅耳的歌聲被我的思路打斷了。

  _____________________________。

  10、把下面的句子補(bǔ)充完整,使它們成為比喻句或擬人句。(7分)

 、偬炜罩械男▲B(niǎo)__________________________________。

 、谀闱茖ひ淮t_________________________________。

 、厶焐系男切橇辆Ь_____________________________。

 、芟奶祉懳绲奶(yáng)________________________________。

  二、閱讀

  ㈠ 讀課文片段,回答問(wèn)題。(6分)

  這一天,總理辦公室通知我去中南海政務(wù)院。我走進(jìn)總理的辦公室。那是________高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單,________不大的寫(xiě)字臺(tái),________小轉(zhuǎn)椅,_______臺(tái)燈,如此而已?偫硪(jiàn)了我,指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的_______,說(shuō):“我今晚上要批這些文件。你們送來(lái)的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺(jué),到時(shí)候我叫你。

  1、在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)量詞。(2分)

  2、用”        “畫(huà)出具體描寫(xiě)總理辦公室陳設(shè)極其簡(jiǎn)單的句子。(2分)

  3、從畫(huà)線的句子中,我們體會(huì)到______________________。(2分)。

  ㈡ 閱讀短文,完成練習(xí)。(14分)

  我錯(cuò)了

  有一個(gè)跛腳小姑娘經(jīng)常從我家門(mén)口走過(guò),她,比我稍大點(diǎn),花朵一樣的臉,穿著(zhe 、zhuó )彩霞一樣的短裙,可就是走起路來(lái)一顛一跛,怪難看的。

  有一天,跛腳小姑娘來(lái)到我家門(mén)口,我想氣她一下,就在她前面走起正步來(lái),還神氣地喊著(zhe  zhuó )”一、二、三、四!“跛腳小姑娘氣得臉發(fā)白,渾身抖起來(lái),最后,靠在墻邊哭了。

  正在這時(shí)候,奶奶拿了根竹竿出來(lái),”啪“地一聲打在我腳上,痛得我蹲了下來(lái),奶奶拿起竹竿還想打,那個(gè)小姑娘走上前來(lái),抓住竹竿,給我求情:“奶奶別打,她是個(gè)小妹妹呀!”

  我感到萬(wàn)分羞愧,連忙道歉:“姐姐,我錯(cuò)了,對(duì)不起你!以后,我扶著你走!說(shuō)完,我看著她帶著殘疾的腳傷心地哭了。

  1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用”√“。(2分)

  2、解釋璐字的意思。(2分)

  怪難的(      )     他今天怪怪的(       )

  3、從人物的行為,體會(huì)他們的內(nèi)心活動(dòng)。(6分)

  ①在畫(huà)”______“處,我的內(nèi)心活動(dòng)是:______________________。

 、谠诋(huà)”       “處,小姑娘的內(nèi)心活動(dòng)是:__________________。

  ③在畫(huà)”       “處,奶奶的內(nèi)心活動(dòng)是:____________________

  4、文中有兩個(gè)比喻句,按要求填空。(4分)

 、俚谝粋(gè)是_________________,是把__________比作________。

  ②第二個(gè)是_________________,是把__________比作_________。

  三作文。(30分)

  請(qǐng)你從本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中選擇一篇你最喜歡的文章,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,

  要寫(xiě)出閱讀后的真實(shí)感想體會(huì)。題目可以用”《××××》“讀后感。也可以用”讀《××××》有感“。字?jǐn)?shù)在400字左右,做到句子通順,層次清楚,無(wú)錯(cuò)別字,感受體會(huì)深刻。

 

 

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