班級(jí)___________  姓名___________  成績(jī)___________

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　jiān  zhà    wéi  guān    jiǎ zhuāng      pò bù jí dài

　�。�       ）  （       ）  （        ）  （             ）

　　fèng  lù     tā   xiān     jiē  jì       làn yú chōng shù

　�。�      ）   （       ）  （        ）  （             ）

　　二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)

　　逢蒙（páng  féng）  胸脯（pú  bǔ）  張牙舞爪（zhuǎ  zhǎo）

　　百寶匣（xiá  jiá）   戳（chuō chuó）穿  沉甸甸（diān  diàn）

　　三、比一比，再組詞。(4分)

　　婪（     ） 俸（     ） 炸（     ） 矛（      ）

　　焚（     ） 奉（     ） 詐（     ） 茅（      ）

　　四、在每句話的括號(hào)里填寫一對(duì)意思相反的詞。(6分)

　　1、王大伯一家人很注意（     ）用水，從不（      ）。

　　2、天亮了，原來看得很（     ）的景物，現(xiàn)在越來越（    ）了。

　　3、經(jīng)過技術(shù)革新，工人雖然（    ）了，但是產(chǎn)量卻（    ）了。

　　五、在括號(hào)里填上合適的語氣詞。(3分)

　　1、這里的景色多么美    ！

　　2、同學(xué)們，天鵝為什么沒有走    ？

　　3、你看那，多么可愛的鳥兒    ！

　　六、按要求寫成語。(6分)

　　1、寓言故事。             、             、             、

　　2、神話故事。             、             、             、

　　3、歷史故事。             、             、             、

　　七、在原句上修改病句。(6分)

　　1、我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。

　　2、五年級(jí)的同學(xué)特別愛踢足球和羽毛球。

　　3、這次考試考?jí)牧�，所以我不能灰心�?/p>

　　八、把下面錯(cuò)亂的話整理成一段通順的文字。在（ ）里寫上序號(hào)。(5分)

　�。�  ）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

　�。�  ）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒有關(guān)。

　　（  ）我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。

　�。�  ）寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個(gè)人了。

　�。�  ）一夜要浪費(fèi)多少電�。∮谑�，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

　　九、按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　1、那個(gè)賣矛又賣盾的楚國人最后張口結(jié)舌原因是                                    。

　　2、一只個(gè)兒特別大的老天鵝         ，可是         ，而是利用         ，像          的把自己的胸脯和翅膀          在冰面上。

　　3、本單元我們認(rèn)識(shí)了         的嫦娥，        的逢蒙，        的后羿，          的南郭先生等人，給你印象最深的一則成語故事是《        》，原因是                       。

　　十、閱讀短文，完成練習(xí)。(6分)

　　（一）

　　這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓-- 嚓--”接著又裂開了一條......冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。

　　1、這句話中“嚓-- 嚓--”中的“--”作用是：                            。

　　2“冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條......”中的“......”表示的意思是                。

　　3、這里的“破冰勇士”指         ，之所以說它頑強(qiáng)是因?yàn)?/p>

　　。(3分)

　�。ǘ�）神圣的跪拜(16分)

　　這是聽來的一個(gè)西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公--那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。

　　經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長(zhǎng)靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢，除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來救濟(jì)路遇的朝圣者。

　　殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。

　　有一天早晨，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之遙的對(duì)面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁，轉(zhuǎn)身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時(shí)兩行長(zhǎng)淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由地松了一下。但他畢竟是個(gè)老獵手了，他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。

　　那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊?yàn)槭裁匆�給他下跪？這是他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖......

　　次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對(duì)藏羚羊進(jìn)行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上......原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。

　　這時(shí)候老人全明白了--天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。

　　當(dāng)天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個(gè)大坑，將那只藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的獵槍......

　　從此，老獵人消失在藏北草原上，沒人知道他的下落。

　　1、從文中打出下列詞語的近義詞。(3分)

　　接濟(jì)(       )     善良(       )      清楚(       )

　　1、仔細(xì)讀３～６小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序。(3分)

　　發(fā)現(xiàn)藏羚羊→（　　　）藏羚羊→（　�。┎亓缪�→（　　�。┎亓缪�

　　2、為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”？請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容概括回答。(2分)

　　3、“這時(shí)候老人全明白了......”老獵手明白了什么呢？(2分)

　　4、文中哪句話給你印象最深？請(qǐng)說出理由。(2分)

　　5、藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動(dòng)物，多年來有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請(qǐng)你結(jié)合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待動(dòng)物。(3分)

　　十一、作文。  (25分)

　　題目：記一次有趣的活動(dòng)

　　要求：1、有詳有略地把活動(dòng)的過程寫清楚；最有趣的部分要寫具體。 2、注意語句通順，字?jǐn)?shù)400字左右。