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2009-10-14 20:55:34
三、詞語
詞語復習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
(一)、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語,都應該正確地讀寫及積累。
。ǘ⒗斫庠~語:理解詞語的方法:
。1)弄清這個詞語中,兩個關(guān)鍵性的字的意思,然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞,其中諦是仔細的意思,整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。
。2)有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。
。3)要結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。前一個煞是殺的意思,后一個煞是極的意思。
一、辨析詞義辨析詞義的方法:
。1)要搞清詞語的感情色彩。例:團結(jié)和勾結(jié),都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面,而勾結(jié)用于壞的方面,指進行不正當?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。
。2)注意運用的對象。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領袖、英雄,后者用于老一輩對后代。
。3)注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
。4)注意程度的輕重。如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。
。5)考慮詞語搭配的習慣。如提高水平,改進方法,改善生活等。
二、用詞造句要做到:
(1)正確理解詞語的意思,注意它的使用習慣,特別要留心這個詞語用在什么場合,常跟哪些詞語搭配。
。2)把意思表達完整。
三、詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小,相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。
練習
。ㄒ唬┨钭殖稍~。
風流(。ⅰ 猓ā。┸幇骸 ∩瘢ā。┺绒取 M面( )光 威風()()相貌()() 溫(。栄拧 ⌒牡兀ā。┝肌 ★L度()() 。ǎǎ┐蠓揭辉ā。┦肌 ∪f象(。┬隆 √遥ǎ┝ǎ 》疾萑纾ā。 。ā。╆査苹鹗顨猓ā。┤恕 ∏锔邭猓ā。 ∪f里( )云 涸波(。┟臁 ∫煌麩o( )歲月(。┝鳌 〕撸ā。┐珀帯∷校ā。┰隆 『5祝ā。┽槨 ★L平( )靜雷霆萬(。 伜茫ǎǎ 「呶萁ǎā。 ∨派剑ā。┖! ⌒ǎ┺D(zhuǎn)()詩詞歌(。 ∏伲ǎ⿻ǎ ∪硕ǎā。┨臁 ★L雪交(。 『畾猓ā。┤
波光()() 高山(。┧ t火( )青 棋逢()() 虎()龍()筆走()() 一氣()() 生(。┟罟P 。ǎǎ┤缟 ☆^頭是( )娓娓而(。 。ā。┲虚_河 。ǎǎ┢湔劇 『ǎ﹣y() 無( )之談海()天() 拾人()() 老生()() 高朋滿(。 。ā。┯讶缭疲ǎǎ┥x 賓客()() 一見如(。 ∫煌ā。┥睢 ∠嘁姾蓿ā。〗唬ǎ┭裕ǎ ⌒斡安唬ā。 ‰y舍難(。 ∏橥ǎǎ ∫煌ā。┮荒浚ā。┤弧 〉茫ǎ⿷ǎ ∽笥曳辏ā。 ⊙裕ǎ┮猓ǎ ∫圆唬ā。╅_( )明義 開門見(。 ⌒赜校ǎǎ ∫庠冢ǎǎ 「∠耄ǎā∥乃既纾ā。
。ǘ┌匆髮懗烧Z(至少五個)
1、描寫人物儀表的:
2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的:
3、反映技藝高超的:
4、反映朋友間情宜深厚:
5、反映景色優(yōu)美的:
。ㄈ⿲懡x詞:
開拓( ) 氣魄( 。 『吞@( ) 沉浸( 。 ”┰辏ā 。 『π撸ā 。 ∶β担ā 。
愜意( 。 ¢W爍( ) 推薦( 。 ⊥妻o( 。 ∶埽ā 。 ∈群茫ā 。 ∵m宜( 。
尋常( 。 “卜(wěn)( 。 ≌鄯ā 。 “l(fā)掘( 。 ∏f重( 。 ∈岸蓿ā 。 〈罹龋ā 。
珍惜( 。 」怅帲ā 。 挻螅ā 。 ∧郏ā 。 °裤剑ā 。 霟幔ā 。
不屈不撓( 。 ∥孱伭ā 。 ∞D(zhuǎn)眼間( 。
。ㄋ模⿲懛戳x詞:
愛好( 。 巯Вā 。 ”Wo( 。 ”矗ā 。 ”举|(zhì)( 。 〕晒Γā 。 土P( 。
出色( 。 〖儍簦ā 。 握{(diào)( ) 獨特( 。 》泵Γā 。 》瞰I( 。 「粡姡ā 。
干燥( 。 「呱校ā 。 V袤( 。 『π撸ā 。 『喡ā 。 〗眩ā 。 〗Y(jié)實( 。
敬愛( 。 ±寺ā 。 ±鳎ā 。 §`巧( 。 庥簦ā 。 ∨紶枺ā 。 闼兀ā 。
勤奮( ) 輕盈( 。 ∏宄ā 。 ∩願W( ) 衰老( 。 ∥⑷酰ā 。 ≠t慧( 。
雪白( ) 贊許( 。 湫拢ā 。 ≌嬲\( 。 ”┨缋祝ā。∶奸_眼笑(。匚臓栄牛ā。
(五)詞語搭配:
。ā 。┑幕鹧妗 。ā 。┑年柟狻 。ā 。┑奶炜铡 。ā 。┑念^發(fā) 。ā 。┑脑捳Z
。ā 。┑某删汀 。ā 。┑慕ㄖ 。ā 。┑膽B(tài)度 熱情的( 。 狒[的( 。
親切的( ) 親密的( 。 ∝S富的( 。 ∝S盛的( 。 崃业模ā 。
猛烈的( 。 (chuàng)造( 。 「恼ā 。 猿郑ā 。 ⌒蘩恚ā 。 《苏ā 。
堅守( 。 ≌恚ā 。 ≈圃欤ā 。 】炭嗟兀ā 。 ∧托牡兀ā 。 ∑D難地( 。
無情地( 。 ∏那牡兀ā 。 ⊥业兀ā 。 ∩钋榈兀ā 。 P牡兀ā 。
三、選詞填空:
。薄圩o 愛惜 珍惜
他從小就養(yǎng)成了一種( 。⿻牧晳T。
他十分( 。⿻r間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。
。病“察o 寧靜 平靜 寂靜
老師來了,教室里立刻( 。┫聛。
海上有一輪明月,照著( )的海面。
他頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的( 。
。场【S持 保持 保護
漁夫起早貪黑地干,還( )不了一家人的生活。
他始終( 。┲D苦樸素的優(yōu)良作風。
。础÷裨埂”г
事后,他( 。┳约嚎紤]不周到。
他老是( 。﹦e人對他不尊重。
。 必須 必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,( 。┰谝话偃f朵花上采集原料。
他買了一些學習上( 。┑挠闷。
。 畢竟 究竟
興國塔( 。┯卸喔撸l也沒有測量過。
光靠瓜菜過日子,( 。┦翘畈伙柖亲拥。
。 沉重 繁重
。ā 。┑墓ぷ,累得他更加消瘦了。
他懷著( 。┑男那楦鎰e了媽媽。
。 成績 成就 成果
建國三十周年的偉大( )鼓舞著億萬人民。
我們學校的體育工作取得了很大的( )。
。埂 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)
開展五講四美活動以來,全校( 。┏鲆慌尚職庀。
開展五講四美活動以來,好人好事不斷( 。
。保 矗立 聳立 屹立
劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣( 。┰谛虉鲋虚g。
人民英雄紀念碑像巨人一樣( )在廣場南部。
。言~語按一定順序排列:
1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆山市實驗小學六(1)班
__________________________________________________________________
2、準備活動 領獎品 沖到 起跑
__________________________________________________________________
1、全部 沒有 少數(shù) 一半 多數(shù)
__________________________________________________________________
2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴
___________________________________________________________________
。ㄆ撸┯--劃出不是同一類的詞:
1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花
2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥
3、《少年文藝》 《少年科學》 《我們愛科學》 《少年報》 《小學生作文》
4、矮 懶 高 胖 瘦
5、米飯 稻子 面條 包子 大餅
七、照樣子寫幾個詞,意思與下面的詞相近或相同:
例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走--( )、( )、( )、( )、(。
叫--(。ⅲā。、(。ⅲā。、(。
八、根據(jù)意思寫詞語:
1、不顧個人安危,奮勇直前( 。
2、在困難面前不屈服。( 。
3、顧不得睡覺,忘記了吃飯。( 。
4、前后相接,連續(xù)不斷。( )
5、比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。( 。
6、比喻白費力氣,不可能達到目的。( 。
九、找出每組適當?shù)拇鸢福谙旅娈嬕粭l橫線:
。、剪刀對布匹 鋸子對 (1)水泥(2)木材(3)椅子 (4)磚頭
。、花卉對公園 化石對 。ǎ保┥痰辍。ǎ玻┒Y堂。ǎ常┎┪镌骸。ǎ矗﹫D書館
。、鳥蛋對雛鳥 種子對 。ǎ保淠尽。ǎ玻┗ǘ洹。ǎ常┯籽俊 。ǎ矗涓
。、聲音對耳朵 味道對 。ǎ保┫闾稹。ǎ玻┛谇弧。ǎ常┭例X 。ǎ矗┥囝^
。、綠色對顏色 鉛筆對 。ǎ保┪木摺。ǎ玻╀摴P。ǎ常┠绢^ (4)鉛筆盒
。丁⒐と藢C器 戰(zhàn)士對 。ǎ保┨箍恕。ǎ玻┐笈凇。ǎ常C槍 。ǎ矗┪淦
7、良藥對苦口 忠言對 。ǎ保╉樁。ǎ玻┐潭。ǎ常┠娑 。ǎ矗⿶偠
。、成果對努力 收獲對 。ǎ保┏荨。ǎ玻┎シN。ǎ常┦┓省 。ǎ矗└
9、早晨對朝陽正如黃昏對( )
10、雨天對潮濕正如晴天對( )
11、失敗對痛苦正如成功對( 。
12、開始對結(jié)束正如元旦對( )
13、陌生對熟悉正如隨便對( 。
14、豺狼對殘忍正如羔羊?qū)Γā 。?/p>
十、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋恚?/p>
響應 覺悟 明確 問題
克服 號召 表示 方向
提高 缺點 解決 態(tài)度
改正 困難 接受 批評
刻苦地 奔馳 巨大的 景色
熱烈地 學習 無窮的 變化
飛快地 歌唱 壯麗的 前程
愉快地 討論 燦爛的 力量
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