孔子有云：學而時習之。學習就是個不斷掌握新知識鞏固舊知識的過程。學習新知識要做好課前的預(yù)習，功夫舊知識就要掌握好的復(fù)習方法。下面就提供五種行之有效的復(fù)習方法，希望能給大家學習帶來幫助。

　�。�1）及時復(fù)習

　　人們對于剛學過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。所以復(fù)習時必須要注意這個規(guī)律，及時復(fù)習。每天從學校回來都學了一些新東西，可以先復(fù)習當天所學的內(nèi)容，復(fù)習之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時復(fù)習，時間一長就容易忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習，效果自然不好。

　�。�2）分散復(fù)習

　　如果有60分鐘的復(fù)習內(nèi)容，您是想一下子復(fù)習完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習呢？心理學家很早就對這個問題進行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習要比長時間的集中復(fù)習效果好。對于小學生來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復(fù)習的方式。所以，不妨每次復(fù)習20分鐘，中間休息之后再復(fù)習，這樣就不會疲勞，復(fù)習的效果也會更好。

　�。�3）交叉復(fù)習

　　當我們同時面臨幾門課程的復(fù)習任務(wù)時，最好采用交叉復(fù)習的方式，即這10分鐘復(fù)習語文，休息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理。

　�。�4）多種方式復(fù)習

　　長時間用同一種方式復(fù)習效果不好，尤其對于小學生的我們更是如此。想想看，我們成人學習英語時，有時是默讀，有時大聲朗讀，有時抄寫，不斷變換方式或者結(jié)合并用。對于小學生更要這樣。比如復(fù)習語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習數(shù)學，就可以看書、記公式、做練習題（計算題、應(yīng)用題），而且習題也要注意變化題型。

　　（5）靈活應(yīng)變

　　自己復(fù)習，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容自己已掌握住，就可以跳過這一段，復(fù)習下面的內(nèi)容。如果已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯，就需要加強對這一部分的復(fù)習力度。根據(jù)復(fù)習時間的長短，可以采用不同的復(fù)習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復(fù)習自己的薄弱環(huán)節(jié)，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。