最近我布置每天讓孩子寫一段話,稱作日記,其實就是想讓孩子們沉陷于早就掌握的字詞課文中,死抄抄,死背背,毫無意義.

　　家長該做些什么?不是你說孩子寫!不是一味地批評他不會寫.不是無從下手.

　　首先，我在這里提供一些話題,可能您有所啟發(fā).

　　1、讀一個小故事，寫寫自己的感受，比如自己最喜歡誰，為什么，不喜歡誰？又是為什么？或者自己印象深的東西，人物……

　　2、為家長做一件事，說說經(jīng)過，寫寫體會。

　　3、介紹介紹自己喜歡的小動物、小玩具等等。

　　4、吃一樣水果，觀察它的形狀、樣子，嘗嘗它的味道。再寫下來。

　　5、生活中一些資源很可貴，讓孩子注意觀察，說說用處，寫下來。比如：水、電，火等等。

　　6、讓孩子了解一些社會調(diào)查類的電視節(jié)目，邊看邊向孩子介紹其中他不夠明白的地方，然后寫下體會，可以是珍愛生命，可以是孝敬長輩……

　　7、讓孩子自由畫畫，做手工，然后寫寫想法以及過程。

　　注意：日記內(nèi)容不要過于追求長篇幅，只要文通句順，最要緊的是善于表達自己的感受，真情實感！

　　如何輔導呢？可以這樣:

　　1、先聽孩子口頭說說,在說的過程中,你適當引導.關(guān)鍵是說得流暢,有順序.

　　2、再讓孩子獨立寫,長短不要過于計較,關(guān)鍵是真,是實,是童真,是可愛的孩子的語言.

　　3、然后聽孩子讀,這一步很重要.因為"三分寫七分讀",讀可以發(fā)現(xiàn)語句中的錯誤,進行及時修改,還可以提高孩子的語言表達能力,讀得越好,語感越強,能力越強.

　　4、最后贊揚孩子.好孩子是表揚出來的,你相信我的話!你可以贊揚他用的一個詞,可以贊揚他寫得流暢,可以贊揚他朗讀得好聽,可以贊揚他的一點一滴進步.

　　我慚愧的是:我有50個學生,常常感覺沒有更多的時間,沒有更好的語言來贊美孩子,但是您有啊!

　　其實,我每天批很多本日記是很煩心的事,但是我相信,我的辛勞換取的會是孩子們以后的出口成章,筆下生花,所以我樂此不疲!希望家長朋友也和我一樣.