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小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—20以內(nèi)數(shù)的退位減法

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-03 12:50:14

智能內(nèi)容

  50. 20以內(nèi)數(shù)的退位減法有幾種算法?

  以一題為例,說明幾種不同的思考過程。

 。1)用加算減。由于減法是加法的逆運(yùn)算,可以用加法來計(jì)算減法。通常叫做以加代減。

  15-8=?

  ------------這樣想:因?yàn)?加7等于15,所以15減8等于人。

  ① 8+7=15

 、15-8=7

 。2)破10法。先用10減去減數(shù),再把所得的差加上被減數(shù)中的個(gè)位數(shù)。

  15-8=?

  -------這樣想:因?yàn)?0減8等于2,2加5等于7;所以,15減8等于7。

 、 10-8=2

 、 2+5=7

  (3)連減法。先把減數(shù)分成兩部分,使一部分與被減數(shù)的個(gè)位數(shù)相等,另一部分暫且叫做“多余的部分”。然后,先從被減數(shù)里減去與它個(gè)位數(shù)相等的那一部分減數(shù),再用10減去減數(shù)中的多余的部分。

  15-8=?

  ----------這樣想:因?yàn)?5減5等于10, 10再減3等于7;所以,15減8等于7。

 、 15-5=10

 、10-3=7

  這一種計(jì)算方法,如果運(yùn)用熟練以后,這道題可以直接用10減去3就是所求的得數(shù)了。

  這個(gè)“3”是怎樣找出來的呢,就是減數(shù)比被減數(shù)的個(gè)位數(shù)多的那一部分,就是前面所說的“多余的部分”?梢院(jiǎn)化成一句話:多3得7。由此推得:

  15-7=8(因?yàn)?比5多2,所以多2得8)

  14-8=6(因?yàn)?比4多4,所以多4得6)

  16-7=9(因?yàn)?比6多1,所以多1得9)

  13-8=5(因?yàn)?比3多5,所以多5得5)

  ……

  在計(jì)算這幾個(gè)減法題的過程中,用到“多2得8”“多4得6”“多1得9”“多5得5”,可以看出一條規(guī)律,就是使這個(gè)“多余的部分”與得數(shù)相補(bǔ)為10。

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