昨天，母親的安排，

　　今天，我步入了校門。

　　昨天，老師的教導(dǎo)，

　　今天，我翻開了書本。

　　今天又成了昨天，

　　我找到了明天。

　　為了明天的夢(mèng)，

　　我要把握今天，告別昨天。

　　評(píng)語：人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個(gè)過程中，小作者明白到時(shí)間的匆匆，主動(dòng)性的重要。詩歌語言簡(jiǎn)樸，感情真摯，選材也很真實(shí)。

　　指導(dǎo)教師：高兆啟

　　人總要經(jīng)歷幼稚到成熟的階段，在這個(gè)過程中，小作者明白到時(shí)間的匆匆，主動(dòng)性的重要。詩歌語言簡(jiǎn)樸，感情真摯，選材也很真實(shí)。