從畫字到寫字（簡案）

　　教學目標

　　1、通過臨寫單線體美術字培養(yǎng)學生字形空間意識與結體上的敏感度。

　　2、讓學生仔細觀察左右結構的字，初步感受左右結構幾種基本字形的特征。

　　3、能在觀察的基礎上進行較為準確的臨寫，并能對不妥的字法給予矯正。

　　教學重點

　　字形空間上避讓與穿插等組合關系的理解與處理

　　教學難點

　　找到左右結構的漢字書寫規(guī)律和特點。

　　教學流程

　　一、導入

　　我們在前邊曾經畫過了單線體美術字，今天我們要在畫字的基礎上再進行寫字------從畫字到寫字。

　　二、探索新知

　　在合體字中，占最多的是左右結構的字，從今天開始，我們要走進左右結構的字，我們又將會有很多的發(fā)現(xiàn)和收獲。

　　1、觀察理解

　　都   們   絕   秋   明

　　左右結構的字，左右兩部分往往在長短、寬窄等方面都有所不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。

　　2、分析總結

　　我們的手寫體可以在這基礎上稍加調整，結體基本不變，再加上筆法就行了。

　　都   們   絕   秋   明

　　三、練習與交流

　　1、看誰畫得準，要求字形大小和每筆畫的位置與范字一樣。

　　2、看誰寫得好，跟老師寫的比比看，每字寫四個田字格四個方格。

　　3、看誰改得對，請你當老師，將上面方格中不妥的寫法改過來，寫在下面的方格中。