教學(xué)目標(biāo)：

　　1 、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，12個(gè)只識(shí)不寫(xiě)，理解“竊竊私語(yǔ)、稀有金屬、景色奇異、物產(chǎn)豐富”。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、了解海底世界是一個(gè)怎么樣的地方，激發(fā)熱愛(ài)自然，探索自然奧秘的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　了解海底景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　CAI課件、多媒體電腦。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)激趣、揭示課題

　　1、假期里，有些同學(xué)跟著爸爸媽媽游覽過(guò)大海，沐浴著輕柔的海風(fēng)，欣賞了美麗的海水，迷人的海灘，那大海深處是怎樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　2、（放錄像）教師一邊播放海底世界的錄相，一邊范讀課文。

　　3、看完錄像，你們想說(shuō)些什么？

　　4、今天就讓我們感受這神奇的海底世界吧！板書(shū)：海底世界，提醒：“底”字下面有個(gè)點(diǎn)。齊讀課題。

　　二、自讀課文、初步感悟。

　　出示“自讀要求”：

　　1、自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、說(shuō)說(shuō)海底是一個(gè)怎樣的世界？

　　記住了嗎？那就開(kāi)始吧！

　　三、精讀課文，理解品味。

　　1、說(shuō)說(shuō)看海底是一個(gè)怎樣的世界？

　　相機(jī)板書(shū)：景色奇異、物產(chǎn)豐富

　　課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的？請(qǐng)大家快速瀏覽課文，把相關(guān)的詞語(yǔ)用“~~~~~”標(biāo)畫(huà)出來(lái)！

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？……相機(jī)板書(shū)：聲音、動(dòng)物、植物、地形、物產(chǎn)

　　2、常言道“蘿卜白菜，各有所愛(ài)。”選擇你最感興趣的地方認(rèn)真讀讀，仔細(xì)研究，待會(huì)兒和大家分享你的收獲。

　　3、能把你的收獲分享給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

　　學(xué)生交流，教師梳理

　　預(yù)案一：海底的聲音

　　1、“海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)……遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。”

　　A竊竊私語(yǔ)是什么意思？

　　B你和同桌竊竊私語(yǔ)一下嗎？

　　C（演示放水中聽(tīng)音器）我們用水中聽(tīng)音器來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（聽(tīng)聲音）

　　D自己讀一讀。

　　E引讀。海底的動(dòng)物常常在（  ）有的像蜜蜂一樣（   ），有的像小鳥(niǎo)一樣（  ），有的像小狗一樣（  ），有的像人在（    ）。

　　2、海底里只有這些聲音嗎？你從哪兒知道的？

　　你真會(huì)讀書(shū)，還注意到了省略號(hào)。誰(shuí)能大膽地想象一下海底的聲音還有哪些？用上課文中的句式“有的像什么，有的像……，有的像……，有的還好像……”（評(píng)價(jià)：××想像的很好……）

　　海底的聲音還有很多很多，可能還有我們想也想不到的呢！而這些聲音各種各樣，千奇百怪，它們吃東西的時(shí)候發(fā)出（  ），行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出（  ），遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出（  ）。

　　3、指導(dǎo)朗讀第二自然段。

　　預(yù)案二：海底的動(dòng)物

　　1、海底動(dòng)物的活動(dòng)方式奇異在那兒？（有慢有快，有進(jìn)有退，有動(dòng)有不動(dòng)。）

　　2、課文介紹了幾種動(dòng)物的活動(dòng)方式？畫(huà)出來(lái)。

　　3、仔細(xì)讀一讀，選擇自己最感興趣的動(dòng)物演一演他們各自的活動(dòng)方法。

　　交流：讀一讀、看一看（課件）、說(shuō)一說(shuō)、評(píng)一評(píng)。

　　4、指導(dǎo)朗讀。

　　預(yù)案三：海底植物的差異

　　指名讀。

　　聽(tīng)了××的朗讀，你能用哪些詞語(yǔ)概括一下海底植物的的特點(diǎn)呢？

　　你還想到了哪些描寫(xiě)顏色多的成語(yǔ)？

　�。ǔ鍪緢D片）小結(jié)：海底植物色彩多樣，形態(tài)各不相同，向我們呈現(xiàn)出海底世界又一幅色彩斑斕的畫(huà)面。

　　預(yù)案四：物產(chǎn)豐富

　�。�1）海底動(dòng)物、植物種類的豐富。

　　（2）海底蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源和稀有金屬。

　　什么叫稀有金屬？

　　補(bǔ)充閱讀：

　　海底大量的石油和鎳、鍶、鈷等稀有金屬礦藏，能改變我們對(duì)地球以及生命演化觀念的科學(xué)發(fā)現(xiàn)；還有，從深海細(xì)菌、礦物和魚(yú)類中能提煉出對(duì)付人類疾病的奇特的新藥物。

　　四、總結(jié)課文

　　聽(tīng)了以上同學(xué)的匯報(bào)，我們感受到——“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。”（出示，齊讀）

　　五、課外延伸和作業(yè)。

　　1、過(guò)渡

　　其實(shí)，海底還有許許多多的奧秘和寶藏來(lái)等你們這些未來(lái)的勘探家、發(fā)明家、生物學(xué)家去探索、去發(fā)現(xiàn)哪，讓我們一起努力吧！

　　2、推薦相關(guān)網(wǎng)站。

　　（出示網(wǎng)站）家中有電腦的同學(xué)可以到以下站點(diǎn)查尋相關(guān)的信息。

　　3、作業(yè)。

　　因?yàn)槲覀儼鄬⑴e行一次“海底世界”展覽。請(qǐng)看……（出示課件）每個(gè)展廳安排一個(gè)解說(shuō)員，看看誰(shuí)的解說(shuō)最精彩，希望同學(xué)們?cè)谡n下積極準(zhǔn)備