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五年級(jí)語文下冊(cè)教案——《一網(wǎng)情深》——《夏洛的網(wǎng)》新書推介課

2009-11-05 18:22:26     下載試卷     標(biāo)簽:五年級(jí) 教案 語文

  一、說讀書名言,談讀書感受

  1、這學(xué)期大家讀了哪些書?最大的感受是什么?

  2、小結(jié):

  看來同學(xué)們從書中已經(jīng)汲取了許多營(yíng)養(yǎng),是啊,童話故事,可以使我們插上想象的翅膀;寓言故事可以使我們懂得做人的道理;歷史故事可以使我們感受到人類文化的博大精深。總之,書是我們的朋友。今天,老師再向大家推薦一本好書,相信讀了之后,會(huì)激起我們每個(gè)人心中的愛與溫情!

  二、觀察封面,出示書名。

  1、這是一本了不起的書,先來看看籠罩在這本書上的光環(huán)吧

  【光環(huán)閃亮】

  2、這究竟是一本怎樣的書呢?先一睹為快吧!來看看封面。

  3、(出示封面)說說封面上都有誰?

  誰最吸引你的視線?為什么?

  4、封面上最顯眼的就是書名了,齊讀書名

  5、書名中的夏洛可能是誰?你是怎么知道的?

  三、點(diǎn)擊人物

  1、想知道故事中還有哪些人物嗎?我們一起去看看(出示人物表)

  四、看目錄,選擇所愛,假想情節(jié)

  它們之間可能會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?

  五、分享經(jīng)典

  1、(出示圖片:弗恩搶奪爸爸手中斧子)

  這個(gè)女孩是誰,這個(gè)男人又是誰?女孩為什么要爭(zhēng)奪男人的斧頭?

  2、大家猜測(cè)的結(jié)果不是重要的,關(guān)鍵是通過猜測(cè)能培養(yǎng)我們的預(yù)測(cè)推理能力。

  3、(點(diǎn)擊出示句子)默讀。

  4、你知道了什么?

  5、你又有什么樣的問題?

  (這究竟是一頭怎樣的小豬?弗恩的爸爸為什么要用斧頭把它砍死?最后被弗恩救下來了嗎?)

  6、(出示弗恩懷抱小豬的畫面)多溫馨的場(chǎng)面!讓我們和弗恩一起真切地呼喚小豬的名字:威爾伯。

  7、(點(diǎn)擊出示圖片,快樂的日子總是那么短暫)

  8、弗恩用她的愛心救了小豬,我們每個(gè)人心中都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,但威爾伯的命運(yùn)并沒有從此一帆風(fēng)順。不久,威爾伯換了新家,離開了弗恩,它很不快樂。(句子)

  9、在經(jīng)歷一次不成功的逃跑后小豬陷入了深深的孤獨(dú)。它要一個(gè)朋友,可是:

  母鵝要孵蛋;小羊羔說豬的價(jià)值比零還要少;就連那只不招人喜歡的老鼠也不跟它玩。

  10、朗讀體會(huì)。

  11、最后它結(jié)識(shí)了一個(gè)忠實(shí)的朋友,它的名字叫——夏洛,正當(dāng)它們快樂地生活在一起的時(shí)候,有一天,傳來一個(gè)丑惡的消息,這就是第7章“壞消息”,猜猜看,是一個(gè)怎樣的壞消息?

  12、同學(xué)們,聽到這個(gè)消息,你有怎樣的感受?

  13、是啊,威爾伯聽到這個(gè)消息后幾乎急瘋了,它哭著說:“我不要死!”就在它悲痛絕望的時(shí)候,從豬圈上方傳出一個(gè)堅(jiān)定的聲音:“我救你!”

  14、一只蜘蛛真能拯救威爾伯的命運(yùn)嗎?它到底是怎樣救威爾伯呢?想知道嗎?

  15、對(duì),是網(wǎng),是夏洛結(jié)網(wǎng)救威爾伯的,這是一張充滿愛心的網(wǎng),這是一張美麗的網(wǎng),這是一張改變小豬命運(yùn)的網(wǎng)……趕快去閱讀這本書吧!

  六、好書推薦

  寫這個(gè)精彩故事的作家是美國的E.B懷特,他的童話作品還有《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》等,但,《夏洛的網(wǎng)》是他最好的作品。

 

來源:天天美食

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