新課改強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。語(yǔ)文課具有積淀深厚的人文魅力�？梢哉f(shuō)語(yǔ)文是最貼近學(xué)生心靈實(shí)際和情感世界的。文本、學(xué)生、教師三者真真正正的對(duì)話(huà)，學(xué)生才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的感悟。既滿(mǎn)足了學(xué)生的審美欲、求知欲的過(guò)程。也是提升情感、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。

　　《大瀑布的葬禮》一課講述的是巴西總統(tǒng)親自為一條曾經(jīng)是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱達(dá)斯大瀑布主持葬禮的故事，涉及到保護(hù)生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)我們生存的地球這一世界性的問(wèn)題，表達(dá)了作者對(duì)人類(lèi)環(huán)境問(wèn)題的深深憂(yōu)慮。本課的教學(xué)重點(diǎn)是能找出迫使塞特凱達(dá)斯大瀑布這一世界雄奇景觀(guān)逐漸消失的各種原因。教學(xué)難點(diǎn)是體會(huì)巴西總統(tǒng)親自主持瀑布葬禮的深遠(yuǎn)意義。

　　一、采用小組合作、探究的方法學(xué)習(xí)

　　學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上塞特凱達(dá)斯大瀑布是一的什么樣的瀑布小組合作的方式寫(xiě)在卡片上分類(lèi)貼到前面，學(xué)生匯報(bào)（世界最大、雄偉壯觀(guān)、令人陶醉、令人驕傲、即將消失、令人心痛失望、生命垂危、發(fā)人深省）描寫(xiě)塞特凱達(dá)斯大瀑布昔日的雄風(fēng)，場(chǎng)面雄奇壯觀(guān)。充滿(mǎn)了自豪的場(chǎng)面描寫(xiě)，不僅給人一種美的享受，而且?guī)Ыo人極大的愉悅感。

　　二、層層深入解決教學(xué)重點(diǎn)

　　導(dǎo)致大瀑布逐漸消失的根本原因是人們?nèi)狈Νh(huán)境保護(hù)的責(zé)任心，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，不愛(ài)護(hù)我們生存的地球。沒(méi)有用科學(xué)的方法合理利用水資源學(xué)生還提出學(xué)生還提到了可持續(xù)性發(fā)展科學(xué)的利用有限資源。

　　趙老師在本科教學(xué)中以讀為主，深入教學(xué)，學(xué)生在讀中體會(huì)，在讀中思考，在讀中感悟。通過(guò)感情朗讀，學(xué)生的求知欲被激發(fā)，學(xué)生也有很獨(dú)到的見(jiàn)解。趙老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格很值得我們這些年輕教師學(xué)習(xí)。