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小學(xué)語文四年級(jí)試題——語文第八冊(cè)競賽試卷――閱讀能力

2009-11-08 11:49:45     

  一、古代詩歌中草木詩章、詠花錦詞在詩人筆下生機(jī)盎然,請(qǐng)?zhí)畛鱿铝泻谢ú輼涔募丫洌?/p>

  1、1、含有花名的:

  綠楊煙外曉寒輕,       枝頭春意鬧。(宋祈)

  小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣       。(陸游)

  更無柳絮因風(fēng)起,惟有       向日傾。(司馬光)

  風(fēng)吹       滿店香,吳姬壓酒勸客嘗。(李白)

  2、2、含有果名的:

  投我以      ,報(bào)之以瓊瑤。(《詩經(jīng)》)

  日啖        三百顆,不辭長作嶺南人。(蘇軾)

  一年好景君須記,最是      黃     綠時(shí)。(蘇軾)

  美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。(王翰)

  3、3、含有樹木與草的:

  仰天大笑出門去,我輩豈是       人。(李白)

  荷風(fēng)送香氣,       露滴清響。(孟浩然)

  二、寫出分別含有“花紅柳綠”四個(gè)字的詩句各一句,并寫出作者和詩題。

  含有的字

  詩句

  作者

  詩題

  花

  紅

  柳

  綠

  三、閱讀能力訓(xùn)練:

  時(shí)間賦

  時(shí)間與國家、民族的命運(yùn)相關(guān),與青年人的前程相連。

  ――諾貝爾大學(xué)獎(jiǎng)金獲得者  泰戈?duì)?/p>

  大千世界,廣漠宇宙,唯有時(shí)間最為奇特:它最長又最短,最慢又慢快;既可擴(kuò)展到億萬斯年無窮大,又能分割為分分秒秒無窮小  它對(duì)人類最公正又最偏私,最慷(kang)慨(kai)又最吝(lin)嗇 (she)。因而,它的價(jià)值最為平凡,又最為寶貴。

  于是詩人高歌:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲自發(fā),朝如青絲暮成雪。”

  于是哲人感慨 (kai):“逝者如斯夫,不舍晝夜!”

  于是偉人教誨 (hui) :“珍惜時(shí)間等于延長生命,鐘情于時(shí)間的人,時(shí)間對(duì)他也鐘愛。”

  于是歌曲唱到:“太陽下山明朝依舊爬上來,花兒謝了明年還是照樣的開;美麗小鳥一去無蹤影,只有青春像小鳥一樣不回來……”

  時(shí)間啊,時(shí)間!

  時(shí)間揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆;

  時(shí)間催促滄桑的巨變;

  時(shí)間是青春的黃金季節(jié);

  時(shí)間是理想的生命航船。

  時(shí)間老人對(duì)青年說:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。”

  青年回答說:“黃金時(shí)代誰不愛?愿我青春的長河滾滾滔滔奔向大海。”

  是的,我們年青的一代呵,倜(ti)儻 (dang)風(fēng)流,風(fēng)華正茂;沒有宋玉“蕭 (xiao)瑟(se)凄涼”的悲秋,沒有賈誼 “時(shí)運(yùn)不濟(jì)”的憂愁,沒有王勃“懷才不遇”的嘆息,也聽不見黛玉那“絮飛花謝”的哀歌。

  可是,今天呵,今天!有人搏,也有人醉,有人奮發(fā)攻關(guān),精神抖擻,也有人虛度韶 (shao)華,追腥逐臭。

  珍惜時(shí)間者說:“人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)? ”

  蹉 (chuo)跎(tuo)歲月者說:“煙酒且圖今日樂,四化休問幾時(shí)成! ”

  時(shí)間老人對(duì)勤奮者捋 (lu)著飄飄長須:“拼搏吧,孩子!愿你奪得塊塊金牌,頂頂桂冠! ”

  時(shí)間老人對(duì)懶惰者搖著滿頭銀絲:“享樂巴!懶漢!你將會(huì)一無所有,終生貧寒! ”

  于是――

  有人畢生充實(shí),碩果一串串;

  有人一頭白發(fā),兩手空空然;

  有人英雄山前灑碧血,碧血染風(fēng)采;

  有人安樂窩里度日月,日月化等閑。

  在這火紅的歲月,改革的年代,為了共和國的春常在,為了華夏美好的未來――

  工人說:時(shí)間就是產(chǎn)品;

  農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;

  戰(zhàn)士說:時(shí)間就是勝利;

  醫(yī)生說:時(shí)間就是生命;

  學(xué)生說:時(shí)間就是知識(shí);

  教師說:時(shí)間就是人才。

  我愿十億神州呵同聲說:"時(shí)間就是四個(gè)現(xiàn)代化,時(shí)間就是光輝燦爛的未來!”

  《作文》1998年1期  作者:鐘禮平 (浙江)

  1、給不認(rèn)識(shí)的字注音。

  (  )  (  )       (  ) (  )    (  ) (  )      (  )  (  )

  慷    慨      吝    嗇      教  誨      倜    儻

  2、“斯”有兩個(gè)意思:(1)這個(gè),這里;這,此。(2)乃,就的意思。斯在文章中出現(xiàn)兩處   (          )(          ),它們應(yīng)取的意義是

  3、寫出下列詞的反義詞。

  慷慨――         勤奮――         快――

  珍惜――         延長――         朝――

  青絲――         夜――        長――

  4、寫出下列詞的近義詞。

  感慨――     教誨――      憂愁――       凄涼――

  5、結(jié)合句子理解下列詞語。

  蕭瑟――

  時(shí)運(yùn)不濟(jì)――

  倜儻風(fēng)流――

  懷才不遇――

  滄桑――

  6、結(jié)合短文理解句子。

  (1)、時(shí)間對(duì)人類最公正又最偏私,最慷慨又最吝嗇。因而,它的價(jià)值最為平凡,又最為寶貴。

  (2)、于是――有人畢生充實(shí),碩果一串串!

  有人一頭白發(fā),兩手空空然;

  (3)可是,今天呵,今天!有人搏,也有人醉,有人奮發(fā)攻關(guān),精神抖擻,也有人虛度韶華,追腥逐臭。

  7、填空。

  本文作者借詩人、哲人、偉人等之口,告誡我們

  。同時(shí)又通過對(duì)        和      的描寫,說明了時(shí)間的重要。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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