五年級語文(下冊)試卷
看拼音寫詞語（５分）
biànjiě chéngfá wōcáng jìjū mùjuān
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fěicuì diāoshì yíngrào zhélǐ wěiyī
�。� ） （ ） （ ） （ ） ( )
一、補(bǔ)充詞語（６分）
目不（ ）接 心（ ）誠服 （ ）建戰(zhàn)功
�。� ）如生 微波（ ） 殺氣（ ）
二、選擇（５分）
1、下面沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A 、斬釘接鐵 驚天動地 B、全神慣注 昂首闊步
C 、粉身碎骨 神機(jī)秒算 D、居高臨下 氣壯山河
2、“霧這樣大，曹操一定不派兵出來。”這句話是諸葛亮根據(jù)曹操的什么“！”特點(diǎn)說的（ ）
A、多疑，多慮 B、神機(jī)妙算
C 、*詐 D、殘暴
3、下面縮句正確的一項(xiàng)是（ ）
李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。
A 、剛裝著東西。 B、李剛裝著好玩的。
C 、匣子里裝著東西。 D、匣子里裝著好玩的。
4、“縣委書記焦裕祿屋子里的電燈也亮了一夜”中加點(diǎn)詞語的意思是（ ）
A、祿的電燈忘了關(guān)。 B、焦裕祿心里牽掛著全縣的人民群縱一夜沒睡。
C、天氣太冷了，亮著燈取暖。 D、屋里開了一夜的會。
5、《兩塊銀元》的故事發(fā)生在（ ），《再見了，親人》發(fā)生在（ ）
A、解放戰(zhàn)爭時(shí)期 B、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期
C、抗美援朝時(shí)期 D、長征路上
三、按課文填空（２０分）
1、我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座（ ），各不相連，像（ ），像（ ），像（ ），奇峰羅列，（ ）；
2、我（ ）地點(diǎn)著頭，感到這山民的幾句（ ）的話，似乎（ ）著意味深長的（ ）。
3、小蟲（ ）地為他演奏，麻雀（ ）地為他歌唱。（ ）的雷聲，嚇得小鴨子（ ）地亂叫，嚇得大白鵝（ ）在亂跑。
4、這一學(xué)期我們認(rèn)識了許多人物，有《草船借箭》中的諸葛亮，他（ ）有《 》中的陳毅，他真是大智大勇；有（ ）的錢學(xué)森；還有（ ）的揚(yáng)科。
五、照樣子改寫句子。（４分）
開狗洞的是狗國，開城門的才是國家。
楚國開了狗洞讓我進(jìn)去。
楚國就成了狗國。
上等人訪問上等國家，下等人訪問下等國家。
我是下等人，最不中用。
為人民深深愛戴的人永遠(yuǎn)活在億萬人民的心里。
周總理是為人民深深愛戴的人。
六、閱讀 （３０分）
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晏子見了楚王。楚王對他瞅了一眼，冷笑一聲道：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就像下一陣雨；街上的行人肩擦肩，腳碰腳。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”
晏子裝著很為難的樣子說：“你這一問，我實(shí)在不好回答。撒個(gè)謊吧，怕犯了欺君之罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣。”晏子拱了拱手說：“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王也只好陪著笑。
1、把文中畫線的3個(gè)句子，概括成3個(gè)詞語。
———— —————— ——————
2、“楚王對他瞅了一眼”這句話中大的“瞅”字，含有輕蔑的感情色彩，在下面的句子中，找出一個(gè)同樣有輕蔑的感情色彩的詞，畫上“——”
3、晏子同楚王的這一次斗智，采用的方法是（ ）。
A、貶低對方----抬高自己 B、貶低自己----貶低對方 C、舉列比較----貶低對方
4、你認(rèn)為晏子的個(gè)怎樣的人？
�。ǘ┙鹱�
李家村的兩個(gè)小女孩提著小籃子，拿著小鏟去村南挖野菜。
呀！這里有好大的一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝滿了野菜。小琴挖著，挖著，突然，刀尖碰到了一個(gè)硬硬的東西。她用小鏟一挑，從松軟的土里挑出了一個(gè)黃澄澄、亮晶晶的小圓片。“夷！這是什么呀？”小琴叫起來。“這是不是金子？”
英子把圓片掂了掂說：“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑去。
孩子們飛快地進(jìn)了村，找到了正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長帶著笑看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅頂帽。”孩子們不好意思地笑了。
老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的‘金子’”。
1、這篇文章是按事情發(fā)展順序安排材料的，請你按要求填空。
起因：
———————————————————————————— 經(jīng)過：
————————————————————————————————結(jié)果：
2、用“||”給文章分段。寫出各段的段意。
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
3、讀劃橫線的句子，這里老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？
�。ㄈ┢孥E
法國著名作家雨果才華出眾,20歲開始發(fā)表作品,剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的長篇小說《巴黎圣母院》，以后又創(chuàng)作了一系列的戲劇、詩歌、小說�？墒�，正當(dāng)他激情奔放的時(shí)候，心臟（ zàng zhàng ）病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。
看見雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們（愛惜 惋惜）萬分，說：“唉，這顆巨星將墜落了。”隨后發(fā)出沉重的嘆息。
雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行體育鍛煉。每天清晨外出散步、做操、打拳，接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運(yùn)動”，雨果的病情慢慢好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)了。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品，直 （至 致）晚年，仍創(chuàng)作不懈（jiě xiè），60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》這部世界文學(xué)名著。80歲那年，寫成了戲劇《篤樂克瑪》。雨果逝世1885年，活了84歲。
看見雨果40歲得了心臟病，卻最后成了長壽者，人們驚嘆不（已 己）：“這真是個(gè)奇跡！”
奇跡怎么來的呢？體育鍛煉！
1、把文中括號內(nèi)不正確的音節(jié)、字、詞語劃去。
2、聯(lián)系短文內(nèi)容，在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
�。�1）雨果（ ）心臟病惡性發(fā)作（ ）并不悲觀。
�。�2）雨果（ ）每天堅(jiān)持鍛煉，（ ）體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。
3、作者抓�。� ）和（ ）這兩個(gè)方面，寫了雨果心臟病發(fā)作時(shí)的外表特點(diǎn)。
4、給短文分段，用“||”在文中標(biāo)明。
5、選擇正確的答案，把序號寫在橫線上。
�。�1）文中最后一句話是（ �。�
Ａ、疑問句 �。�、反問句 �。谩⒃O(shè)問句
�。ǎ玻┒涛牡闹行氖牵ā 。�
�。痢①濏灹擞旯麆�(chuàng)作不懈的毅力。
Ｂ、說明體育鍛煉的重要。
�。�、贊揚(yáng)了雨果的文學(xué)才華。
七、作文（３０）
題目：我總向別人提起
要求：
１、你總向別人提起的內(nèi)容很多，可以提起某個(gè)人、某件事、某個(gè)地方或其他。
�。�、先把題目補(bǔ)充完整，然后按題目作文。
五年級語文(下冊)試卷
基礎(chǔ)積累（35分）
一、抄寫下列一首宋詞。（字要寫得正確、端正、勻稱）（4分）
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。
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二、看拼音寫詞語。（5分）
diāo shì fù yù juān kè mù juān xiū kuì
�。� ） （ ） （ ） （ ）（ ）
yōu jìng fán zhí máo dùn chàn dǒu tài rán
�。� ） （ ） （ ） （ ）（ ）
三、把詞語補(bǔ)充完整。（3分）
萬（ ）千（ ） 微波（ ）（ ） 波（ ）壯（ ）
東（ ）西（ ） 虎視（ ）（ ） 心（ ）神（ ）
四、下列人物出自本冊哪一課。（6分）
神機(jī)妙算的諸葛亮_____________全心全意為人民的焦裕祿____________
熱愛祖國的錢學(xué)森_____________極力維護(hù)國家尊嚴(yán)的晏子____________
遇事沉著的陳毅________________同情窮苦人民的貝多芬_____________
五、按課文填空。（17分）
1、我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像_________，像________，像________，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像__________，像__________，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像_____________________________。（6分）
2、這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。（4分）
3、_______________________，時(shí)間會對你微笑；______________________，明天會給你煩惱。（2分）
4、默寫一首描寫夏天的古詩，寫出題目、作者。（5分）
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閱讀理解（35分）
�。ㄒ唬╅喿x《狼牙山五壯士》片段，完成練習(xí)。
為了拖住敵人，六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地撤退，把大批敵人引上狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像那個(gè)細(xì)小的槍口噴不完他滿腔的怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義擲一顆手榴彈就把胳膊掄一圈兒，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。戰(zhàn)斗進(jìn)行了很久，敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。
1、這段話主要寫了___________________________________________。（2分）2、這段話寫出了五壯士的特點(diǎn)：班長____________________，副班長_________________________，宋學(xué)義___________________，兩位小戰(zhàn)士__________________________。(4分)
�。ǘ╅喿x《挑山工》片段，完成練習(xí)。
從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，一步一步在向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因?yàn)槲倚枰?/p>
3、我畫了一幅怎樣的畫，請用波浪線在文中劃出。（2分）
4、“我需要它。”字面上指________________________________，實(shí)質(zhì)上指_____________________________________________________________。(4分)
�。ㄈ╅喿x《秦始皇兵馬俑》片段，完成練習(xí)。
站在巨大的兵馬俑坑前，威武雄壯的軍陣，仿佛正從煙塵滾滾中迎面而來。精銳的前鋒，排成3列橫隊(duì)，210個(gè)武士俑，身______戰(zhàn)袍，手_____弓弩，背_____箭囊。橫隊(duì)的后面緊跟著的是身穿鎧甲的步兵、騎兵、和戰(zhàn)車組成的40路縱隊(duì)。兩側(cè)和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是側(cè)翼和后衛(wèi)，是專為防止敵人截?fù)艉桶O(shè)的。整個(gè)兵馬俑坑充滿了臨戰(zhàn)氣氛。
5、在文中橫線上填上動詞。（3分）
6、這段的寫作順序是___________________。（選擇正確答案的序號）（2分）
A、從整體到部分 B、從部分到整體 C、從整體到部分再到整體
7、作者觀察兵馬俑陣容的順序是從______往_____再_______和_______。（2分）
�。ㄋ模┱n外閱讀《貓》，完成練習(xí)。
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易！我就是要利用它的尾巴來洗洗臉，剛才到閣樓上去玩，我的臉弄得多臟�。�”
一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”
后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們認(rèn)為我遇到危險(xiǎn)了嗎？我在游泳……”話沒說完，它就沉了。
□走吧□同伴們說□現(xiàn)在□它大概又在表演潛水了□
1、把短文的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）
2、解釋詞語。（2分）
吹噓_________________________ 百般掩飾____________________________
3、“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過！”這句中“這辦法”是指____________________________________________________________。（2分）
4、用簡潔的語言概括這則寓言的內(nèi)容：_________________________________
_____________________________________________________________。（3分）
5、這則寓言告訴我們一個(gè)________________________________的道理。（2分）
6、讀了短文后，你必定有自己的感受，請結(jié)合自己的生活實(shí)際，把感受寫下來。（4分）
習(xí)作表達(dá)（30分）
通過一件事寫一個(gè)自己最熟悉的人，從這件事中能反映出這個(gè)人某一方面的品質(zhì)。注意寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，抓人物在事件中的言行把人物的性格特點(diǎn)刻畫出來。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
