教學內(nèi)容

　　兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減。

　　重難點、關鍵

　�。�、重點：

　　掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加與兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減的計算方法上。

　�。病㈦y點：

　　突出進位加與退位減。

　�。�、關鍵：

　�。ǎ保┰诳谒憬虒W中，理解算理和算法。

　�。�2）從實物操作中抽象出計算方法，提倡算法多樣化。

　　教學要求

　�。�、讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)與一位數(shù)相加（進位）、兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法過程，發(fā)展解卻決問題策略，能比加比較熟練地口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加減法。

　�。病⒆寣W生在解決簡單的實際問題的過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強數(shù)學意識，發(fā)展數(shù)學思維。

　　3、繼續(xù)培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，與同學合作的態(tài)度，不怕困難的精神。

　　教學課時：8課時