教學(xué)目標(biāo)：

　　1、  能熟練、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

　　2、  認(rèn)識(shí)十五個(gè)生字，并初步滲透了解識(shí)字方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生想象力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小魚(yú)圖片   《搖籃曲》磁帶    字卡   小黑板     星星

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你們?cè)敢獍炎约旱膲?mèng)想告訴大家嗎？

　　（學(xué)生發(fā)言）

　　老師很高興看到大家都是有夢(mèng)想的人，希望大家通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　今天我們的課堂上來(lái)了一位小客人，我們來(lái)看看他是誰(shuí)？

　　[貼小魚(yú)圖片]

　　他也有自己的夢(mèng)想，這就是我們今天要學(xué)的課文——《小魚(yú)的夢(mèng)》

　　二、初讀課文，認(rèn)讀生字。

　　大家想聽(tīng)一聽(tīng)小魚(yú)的夢(mèng)嗎？打開(kāi)課本72頁(yè)。

　　[教師范讀]

　　你愿意像老師一樣讀嗎？

　　（生自己讀，帶筆畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字）

　　你有什么好辦法來(lái)解決嗎？

　�。ㄉ�發(fā)言回憶識(shí)字方法）

　　請(qǐng)你用自己喜歡的方法和同桌共同識(shí)字。

　�。ㄉ�同桌結(jié)合認(rèn)讀生字）

　　調(diào)皮的詞語(yǔ)娃娃想來(lái)考考大家，有信心戰(zhàn)勝他們嗎？

　　[出小黑板：池塘——落下來(lái)——珍珠被——催眠曲——搖籃——推——擺擺尾巴——咂咂嘴]

　　看看誰(shuí)能得到“智慧星”

　　[指名讀]

　　詞語(yǔ)娃娃走了，字寶寶沒(méi)了鄰居，你還能叫出他們的名字嗎/

　�。ㄗ宰x綠色通道生字，同桌互相檢查讀）

　　做游戲：開(kāi)火車(chē)。

　　三、熟讀課文，有感情朗讀，培養(yǎng)想象力。

　　字寶寶玩累了，我們把他送回家，試一試在課文中你能讀準(zhǔn)他們的音嗎？

　�。ㄉ�手指字，自己讀）

　�。ㄉ�示范讀，評(píng)價(jià)）

　�。ǚ帜信�讀）

　　在剛才讀書(shū)時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的句子？能把你的句子和大家一起分享嗎？

　�。ㄉ�發(fā)言說(shuō)出自己喜歡的句子，并帶感情朗讀。）

　　[師指導(dǎo)朗讀]

　　大家說(shuō)得真好，請(qǐng)同學(xué)們帶著感情一起朗讀課文

　�。ㄉ�齊讀）

　　讀得棒，老師好象看見(jiàn)一群可愛(ài)的小魚(yú)在池塘媽媽的懷里做著甜甜的夢(mèng)，你們?cè)敢庾尷蠋熥哌M(jìn)你們的夢(mèng)中，和你們分享快樂(lè)嗎？

　　[放《搖籃曲》，師伴樂(lè)朗誦]

　�。ㄉ�閉眼想象）

　　告訴大家，你這條可愛(ài)的小魚(yú)夢(mèng)見(jiàn)了什么？

　�。ㄉ�發(fā)言，說(shuō)出自己剛才所想到的。）

　　[生說(shuō)一個(gè)，師貼一顆小星星]

　　多么美麗的夢(mèng)��！小魚(yú)的夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！讓我們一起祝愿小魚(yú)夢(mèng)想成真！

　　四、 拓展作業(yè)。

　　回家給爸爸媽媽背《小魚(yú)的夢(mèng)》，讓爸媽猜猜小魚(yú)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么？如果說(shuō)的好，幫他們做一件家務(wù)活。