人教版第四冊(cè)二年級(jí)語(yǔ)文《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課題：《泉水》

　　教材分析：水是生命之源，泉水更是江河湖海之源，課文通過(guò)泉水姑娘的一路歡歌，告訴孩子們要珍惜水源，更要懂得萬(wàn)眾一心匯成大海的道理。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)“哦”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“瓦”等9個(gè)字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3．知道水的用途，懂得節(jié)約用水。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀課文，并認(rèn)識(shí)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：泉水一路走來(lái)發(fā)生的事給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

　　教    法：

　　1．理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生討論，初步理解課文內(nèi)容。

　　3．啟發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想，引入生活實(shí)際。

　　學(xué)    法：

　　1．通過(guò)朗讀，讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容，讀出感情。

　　2．結(jié)合生活實(shí)際，小組討論。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1．生字卡片。

　　2．課件。

　　3．錄像片斷。

　　4．遠(yuǎn)程教育資源。

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1．充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們?cè)诤献髦懈惺艿脚c他人取得成功所帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2．通過(guò)情境朗讀讓孩子們感受大自然的美好生活和氣息。

　　3．通過(guò)課堂實(shí)踐讓孩子們?cè)趧?dòng)手探索中體會(huì)知識(shí)的真諦并培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。

　　4.及時(shí)的肯定與獎(jiǎng)勵(lì)也是孩子們的學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力和支持。