小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問(wèn)答300例—短除法求最小公倍數(shù)
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-12 11:05:12

177.為什么用短除法能求出幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)?
最小公倍數(shù)的定義是:幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù);其中最小的一個(gè),叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。求幾個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法,可以用分別分解質(zhì)因數(shù)的方法,先找出幾個(gè)數(shù)公有的質(zhì)因數(shù),再找出各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù),把這些質(zhì)因數(shù)連乘起來(lái),最后得出的積就是這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
例如:求12和20的最小公倍數(shù)。
12和20的最小公倍數(shù)是2×2×3×5=60
把分別分解合在一起,就是短除法。這樣做,不僅結(jié)果一樣,還減少了中間計(jì)算的層次,通常采用的就是這種方法。
仍如上例:
短除豎式左邊是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù),豎式下邊是這兩個(gè)數(shù)各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)。根據(jù)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)一定能被這兩個(gè)數(shù)整除,所以,最小公倍數(shù)必須包含這兩個(gè)數(shù)里的所有質(zhì)因數(shù)。豎式左邊的公有質(zhì)因數(shù)與豎式下邊各自獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積,才是最小公倍數(shù)的道理,就在于此。
在求三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)時(shí),兩個(gè)數(shù)中共同的質(zhì)因數(shù)要篩去,如果不篩去,所求出來(lái)的雖然也是這三個(gè)數(shù)的公倍數(shù),但不是最小公倍數(shù)。所以,只要有兩個(gè)數(shù)能被同一質(zhì)數(shù)整除,就應(yīng)該繼續(xù)除下去,直到除到豎式下邊的三個(gè)數(shù)兩兩互質(zhì)為止。
例如:求15、30和50的最小公倍數(shù)。
∴15、 30和50的最小公倍數(shù)是5×2×3×5=150。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總