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小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)問答300例—為什么要通分

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2009-11-13 11:07:24

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197.為什么在計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加、減法時(shí),要先通分?

  在進(jìn)行整數(shù)加、減法計(jì)算時(shí),對(duì)不同計(jì)量單位的各個(gè)數(shù)量,都不能直接進(jìn)行加、減,必須化成相同單位的量,才能直接進(jìn)行計(jì)算。

  如:4公頃-30=4公頃-2公頃=2公頃

  或:4公頃-30=60-30=30

  在整數(shù)中是這個(gè)道理,所以在計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加、減法時(shí),要先通分,其理由與上述道理也類似。由于異分母分?jǐn)?shù)的分母不同,因而它們的分?jǐn)?shù)單位也不一樣。要直接進(jìn)行加或減,必須把不同分母的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù),才能使分?jǐn)?shù)單位一樣,完成這個(gè)轉(zhuǎn)化的手段就是通分。 

  進(jìn)行計(jì)算。

  從上圖可以看到,在進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加法時(shí),不經(jīng)過通分,就無法使不同分?jǐn)?shù)單位的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成相同分?jǐn)?shù)單位的分?jǐn)?shù)。減法也是同樣的道理。

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