1、課前談話：小朋友見(jiàn)過(guò)什么車？

　　2、揭示本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：車

　　3、讓小朋友看看書后回答：書上有什么車？（書上畫著什么車？）

　　4、師展示不同車的圖片，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。

　　5、學(xué)生看書自己說(shuō)說(shuō)書中圖畫中所畫車的的名字。

　　6、練讀詞語(yǔ)：

　�。�1）、師：你會(huì)讀哪些車的名字？

　�。�2）、指名讀詞語(yǔ)。

　　（3）、齊讀詞語(yǔ)。

　　師出示卡片，讓生反復(fù)集體認(rèn)讀。

　　指名讀詞語(yǔ)。

　　齊讀詞語(yǔ)。

　　7、完成第一題第一部分練習(xí)。

　�。�1）、讀題，明確題目要求：

　　A、學(xué)生齊讀題目。

　　B、師：這個(gè)問(wèn)題要求大家做什么？

　　C、生：要連線。

　　D、師：怎么連呢？

　　學(xué)生自主完成練習(xí)。

　　指名展示自己的作業(yè)，師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　8、完成第一題第二部分的練習(xí)。

　�。�1）、讀題，明確題目要求。

　　（2）、指名口頭回答：消防車是用來(lái)干什么的呢？

　　救護(hù)車是用來(lái)干什么的呢？

　　引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)其他種類的車的作用。

　　9、師：除了這些車，生活中還有什么車是用來(lái)做什么的？

　　10、拓展訓(xùn)練：

　　播放其他種類車的圖片，問(wèn)：這些車是用來(lái)干什么的？

　　11、出示哭、笑臉圖片：你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？

　　師：小朋友對(duì)自己這節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？