教學目標：

　　1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、理解文中的字詞句，感悟春天小池塘的明麗。

　　3、培養(yǎng)學生的想象力，激發(fā)他們對大自然的熱愛。

　　教學重、難點：

　　1、能有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、讓學生在讀中感悟，理解詞語、課文。

　　教具準備：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、復(fù)習：

　　1、上節(jié)課，老師帶給大家一篇很美的文章，你們還記得嗎？

　　2、我們一起把它的名字寫下來！

　　（板書課題）齊讀

　　3、文章里我們認識了許多“詞語寶寶”，還記得它們嗎？

　　指名認讀、齊讀

　　4、想不想親自去看一看小池塘？