第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第16～17頁(yè)。

　　教具準(zhǔn)備：圖片、圓片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境：

　　誰(shuí)知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪舉辦？師：我國(guó)北京在全世界申辦2008奧運(yùn)會(huì)的4個(gè)有名的城市中以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)取得了成功，這不僅僅是申辦成功，而且向全世界證明了我國(guó)的綜合國(guó)力，所以全國(guó)億萬(wàn)人民都為此歡呼。你收集了哪些有關(guān)北京申奧的信息？

　　二、自主探究：

　　1、出示票數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，觀察圖，問(wèn)：北京贏了？你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？

　　學(xué)情預(yù)測(cè)：北京和多倫多一共得多少票？北京和巴黎一共得多少票？北京和伊斯坦布爾一共得多少票？多倫多和巴黎一共得多少票？多倫多、巴黎和伊斯坦布爾一共得多少票？…

　　北京比多倫多多得多少票？巴黎比北京少得多少票？…

　　學(xué)生列式，可以用筆算加法解決。

　　學(xué)生計(jì)算。問(wèn)：筆算加法要注意什么？

　　2、師：56－22該怎樣解決呢？

　　A、可以口算，50－20＝30，6－2＝4，30+4＝34。

　　B、可以像加法一樣筆算。

　　該怎樣列豎式呢？小組合作完成。互相交流算法。

　　3、你認(rèn)為筆算減法應(yīng)該注意什么？

　　三、拓展運(yùn)用：

　　1、解決剛才沒(méi)有解決完的問(wèn)題。

　　2、完成19頁(yè)“做一做”第1題。小組內(nèi)交流算法。

　　3、48－18＝ 35－31＝

　　強(qiáng)調(diào)筆算35－31時(shí)，十位怎樣算？“0”用不用寫(xiě)？為什么？

　　4、樹(shù)上有35個(gè)桃子，被小猴摘了以后還剩12個(gè)，小猴摘了幾個(gè)？

　　5、猜一猜。

　　9 4 6 5 8 9 0

　　－ 4 － 2 5 －1 －7 0

　　0 7 2 0

　　開(kāi)放題：五一節(jié)，建強(qiáng)量販店慶促銷，每件玩具優(yōu)惠6元，幾種玩具的價(jià)錢(qián)如下：

　　25元 30元 18元

　　根據(jù)上述信息，你能解決什么問(wèn)題？

　　課后小結(jié)：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，能正確的筆算。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行算法探索，掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。

　　能力點(diǎn)：1、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力和口頭表達(dá)能力。

　　德育點(diǎn)：1、結(jié)合情景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理，能正確的筆算。

　　教學(xué)模式：“自主探究”教學(xué)模式。