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一年級語文期中檢測試卷分析

2009-11-18 14:20:21     

  從整體看本次試題涉及的知識面比較廣,考察的形式多楊化,但本班學生有一小部分同學答得比較理想,成績比較好。多數學生答得不夠理想。

  第一項:把學過的聲母按順序寫下來

  本題大部分同學書寫正確。但個別人聲母韻母不分家,都寫上了。今天我找部分同學問了問,他們告訴我,他們不認識要求的字,不知些什么,所以聲母韻母都寫上了。

  改正措施:每周抽出一節(jié)語文課,多練習有關拼音的考察項目。一是讓學生認識要求,二是鞏固復習拼音。

  第三項:找朋友

  該項許多學生不知道讓他干什么?不知道兩邊拼音與中間詞語連起來。也有一部分同學對拼音不熟,拼不出正確的音節(jié),所以連錯。

  改正措施:平日上課多注重拼讀方面訓練。

  第六項:背一背,寫一寫。

  除了沒學的,其他且內容學生百分之百的背下來了,但填寫有錯誤。原因(1)大多數學生不會寫字。(2)不知道空里該填幾個字。

  改正措施:今后在課堂內多知道該項訓練。

  第四項,第五項,第七項有些內容我們還沒有上到。

  改正措施:今后準備加快上課效率,趕上進度。

  第八項:根據學過的兒歌內容連線。失分的原因是學生的識字量太小。

  改正措施:今后引導學生加大識字量,閱讀課鼓勵學生多讀書,多識字。并每次評出優(yōu)勝者。

  總之,今后要想盡一切辦法擴大學生的識字量,多出卷子,讓學生認識試卷。另方面努力提高課堂效率,把學生的成績提上去。期終檢測取得好的成績。

 

來源:網絡

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