今天的天氣可真好！蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。在校園里，高大挺拔的楊樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)，都沐浴在晨光之中。小伙伴們穿著五顏六色的衣服，背著心愛(ài)的書(shū)包，邁著輕盈的步子走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

　　上第四節(jié)課的時(shí)候，忽然，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝吹得亂擺，發(fā)出嘩啦、嘩啦的聲音，像一首《狂風(fēng)交響曲》�？耧L(fēng)又把空中僅有的幾朵可憐的白云吹得無(wú)影無(wú)蹤。天也不再是那么藍(lán)，像是誰(shuí)悄悄地蒙上了一層無(wú)邊無(wú)際的灰布，還綴上了幾朵黑壓壓的烏云把太陽(yáng)遮住了。空中的鳥(niǎo)不再飛了，墻角上的蜘蛛被風(fēng)從自己的“安樂(lè)網(wǎng)”上吹了下來(lái)。風(fēng)漸漸小了，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。樹(shù)枝被小雨打得微微發(fā)顫。低處的小坑里，剛剛積了一小層水，雨點(diǎn)打上去泛起了一圈圈波紋。隨著一陣風(fēng)，雨點(diǎn)由小變大。

　　雨越下越大，好像誰(shuí)在天上正向下大盆大盆地潑水。在三樓，透過(guò)玻璃窗向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的響聲，像是誰(shuí)在敲玻璃。向下看，屋檐上的水順著瓦片流了下來(lái)，就像斷了線(xiàn)的珠子。這時(shí)，放學(xué)了，有雨傘的同學(xué)，撐開(kāi)了傘，爭(zhēng)先恐后地向大門(mén)口涌去，就仿佛許多五彩的花瓣在雨中浮動(dòng)。

　　人走得差不多了，雨也小了一些。這時(shí)，一個(gè)梳著兩條小撅辮的小姑娘，她提著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的鮮黃色的裙子，輕輕地小心地趟著水跑。她多淘氣呀，又想走又想冒著雨玩?zhèn)�痛快。看到雨又小了一點(diǎn)，我就從樓上下來(lái)，準(zhǔn)備走了，誰(shuí)知，天不作美，雨下得更大了，更猛了。光溜溜的馬路上濺起了幾寸高的水花。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)吹到了我身上，涼爽，柔潤(rùn)，我感到了一種從未有過(guò)的感覺(jué)。雨漸漸小了，人們從躲雨的商店里、屋檐下走了出來(lái)，在濛濛細(xì)雨之中向家走去。

　　雨停了�？諝庀駷V過(guò)似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹(shù)葉上的水還沒(méi)干，滴嗒、滴嗒地流著水。一切都那么新，像是誰(shuí)刷過(guò)似的。我喜歡突如其來(lái)的雨，雖然它沒(méi)有春風(fēng)的恬靜和溫柔，也沒(méi)有秋雨的喜悅，但它卻有著自己獨(dú)特的豪爽。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　本文通過(guò)對(duì)一場(chǎng)“突如其來(lái)的雨”的描寫(xiě)，似乎要把讀者帶進(jìn)雨的世界。小作者觀察細(xì)致，描寫(xiě)具體，尤其是對(duì)“雨中”一段描寫(xiě)，更為突出。小作者的描寫(xiě)，是從天空寫(xiě)到墻角蜘蛛的變化，又從空中的鳥(niǎo)寫(xiě)到樹(shù)枝，由小雨寫(xiě)到大雨，層層遞進(jìn)，讀后印象較深。如果小作者能再?gòu)钠渌�方面選一二則事件來(lái)豐富下雨時(shí)人們的感受，就更好了！