一、復(fù)習字詞

　�。�、認讀生字：席、導、解、鄉(xiāng)、面

　�。病⒄J讀詞語：挖井、戰(zhàn)士、革命、想念、時刻、立刻

　　３、用“想念、時刻”練習說話。

　　二、引入課文

　　毛主席是偉大的，人們世世代代歌頌他、贊美他，因為他給后人留下了太多太多的“財富”。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進瑞金沙洲壩，去尋找毛主席昔日的身影。（板題）

　　三、回顧課文、質(zhì)疑問難

　　瀏覽課文，說說：通過上節(jié)課的學習，你已經(jīng)讀懂了什么?（同桌互說，再指名說）還有什么問題需要進一步解答的?（預(yù)設(shè)問題：

　�。�、毛主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�給鄉(xiāng)親們挖井?

　�。�、這口井和一般的井有什么不同?）

　　四、品讀課文、感悟情感

　�。�、帶著問題仔細讀課文，然后跟同小組的同學一起朗讀感悟。

　�。病⒔恿ψx，要注意斷句。（師適時指導）

　�。�、說一說：

　�、琶�主席和戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�給鄉(xiāng)親們挖井?鄉(xiāng)親們是怎樣懷念毛主席的?（指讀課文相關(guān)段落）

　�、普l還知道更多的有關(guān)“紅井”的故事?（生或師講“紅井”的故事）

　�、�“挖井”是件容易的事嗎?（利用圖片或課件簡介“挖井”的資料

　　談一談：在你的學習和生活中有誰關(guān)心幫助過你嗎?你有哪些想法?

　　議一議：這口井和一般的井有什么不同?

　　你怎么理解“吃水不忘挖井人”?

　　讀一讀：讀出對毛主席的崇敬之情。（練讀、指讀、評價讀、齊讀）

　　五、交流資料、拓展視野

　　你還搜集到哪些有關(guān)毛主席的圖片、資料、故事?讓我們一起從多方面認識這位偉人，領(lǐng)略他的風采吧!