一、游戲?qū)�入，深入感�?/p>

　　1、讓學(xué)生扮演盲人，然后讓他們說說看不見有多么不方便。

　　2、讓學(xué)生扮演殘疾人，讓他們說說生活是多么痛苦。

　　3、小組討論，我們和殘疾人相比有哪些優(yōu)勢。

　　4、匯報(bào)結(jié)果，教師總結(jié)。

　　二、想想說說

　　1、談?wù)勛约涸诼飞蠒?huì)看見有哪些殘疾人，有哪些行動(dòng)的不便。

　　2、出示圖片，想想如果你看見了，會(huì)怎么做？

　　3、教師引導(dǎo)指正，大家評論。

　　4、殘疾人還會(huì)遇到哪些困難，你會(huì)怎樣幫助他們？

　　三、實(shí)際演練

　　讓一位學(xué)生扮演盲人過馬路，另一位同學(xué)給他幫助，把說的和做的表演出來。

　　四、提出倡議。