教學課時：兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課，激發(fā)興趣。

　　同學們，你們聽說過諺語嗎？你能說說嗎？今天我們就來學習幾條諺語。

　　二、認讀生字

　　1、自讀諺語：畫出生字，借助拼音，讀準生字。

　　2、選擇自己喜歡的諺語讀給同伴聽。

　　3、指名讀諺語。

　　4、認讀生字。

　　三、朗讀感悟。

　　1、自讀諺語：想想每個諺語的意思。

　　2、小組里說說自己對每個諺語的理解，

　　3、選擇你喜歡的一條諺語，讀給大家聽，并說說你為什么喜歡這一條諺語？

　　4、教師范讀，學生仿讀。

　　5、師生、生生對讀：體會諺語前半句和后半句的對應關(guān)系。

　　6、全班齊讀。

　　四、舉例說說諺語蘊涵的道理，說說諺語給我們的生活和學習帶來的啟示。