教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，咱們來舉行一次小比賽，看誰聽得最認(rèn)真，最仔細(xì)？（課件播放各種小動(dòng)物的叫聲。）你聽到了哪些小動(dòng)物的叫聲？把你聽到的都說出來！

　　二、展示所知，進(jìn)行交際

　　1、交流資源，分享信息

　　在大自然各種各樣的動(dòng)物中，有許多是我們?nèi)祟惖呐笥�，對我們有很大的益處，你如果想知道更多的知識，就在四人小組里里交流交流。

　　2、個(gè)人展示

　　把你知道的對人類有益的小動(dòng)物給大家介紹介紹。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)對話

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　播放動(dòng)物遭捕殺的課件：市場上的人正在宰殺青蛙，宰殺者手拿一把鋒利的刀，幾下就將一只活蹦跳的青蛙宰殺完畢，動(dòng)作極其熟練，一側(cè)的小盆里盛放著幾百只已殺好的青蛙等待出售。如果當(dāng)時(shí)你在場，你會(huì)怎么做？

　　2、合作表演：一個(gè)扮演賣蛙人，一個(gè)扮演旁觀者。

　　3、評選“最佳演員”

　　四、討論交流，集思廣益

　　1、導(dǎo)入

　　人類任意捕殺、買賣動(dòng)物的行為令人震驚、憤怒，眼看著我們的動(dòng)物朋友一天天減少，同學(xué)們，你們能想想辦法去保護(hù)它們嗎？小組討論，看誰能想出“金點(diǎn)子”。

　　2、小組交流，全班交流

　　3、“金點(diǎn)子”評選，說出理由

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓大家都來保護(hù)小動(dòng)物，與小動(dòng)物交朋友。讓我們用自己的真誠與愛心去保護(hù)大自然這個(gè)美好的家園。

　　六、拓展延伸

　　設(shè)計(jì)保護(hù)有益動(dòng)物的廣告語。

　　教材簡介：

　　《保護(hù)有益的小動(dòng)物》是義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)教科書二年級上冊“文園地七”口語交際課，基本內(nèi)容包括以下三個(gè)方面：一是“名稱”，即說出自己知道的小動(dòng)物的名字；二是“講道理”，說一說所知道的小動(dòng)物對人類有什么益處；三是“想辦法”，即設(shè)想出怎樣保護(hù)有益小動(dòng)物的好辦法。讓學(xué)生通過各種練說了解對人類有益的動(dòng)物，讓學(xué)生通過討論“保護(hù)有益的小動(dòng)物”具體措施，培養(yǎng)學(xué)生對有益動(dòng)物的愛心，初步樹立環(huán)保意識。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、培養(yǎng)學(xué)生良好的說話習(xí)慣，說清自己想與動(dòng)物交朋友的原因。

　�。�、進(jìn)行語言規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把話說完整、說具體。

　�。场⒐膭�(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的見解，積極參與語言實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們保護(hù)小動(dòng)物的意識。