一、導(dǎo)入：

　　1、“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛�？傊�，娃娃都惹人愛。課文中的風(fēng)娃娃怎么樣呢?欣賞一下課文插圖，說說你看到的風(fēng)娃娃是什么樣子的

　　二、朗讀感悟

　　1、自讀課文，說一說：文中的風(fēng)娃娃是個怎樣的娃娃?你猜對了嗎?通讀全文，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報，老師板書：

　　(1)吹大風(fēng)車(2)吹帆船(3)吹風(fēng)箏(4)吹衣服、吹小樹

　　2、小組合作找出能說明風(fēng)娃娃做好事和好心辦壞事的段落及重點(diǎn)詞句，讀一讀，

　　3、提問設(shè)疑，小組研讀

　�。�1）風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事?

　�。�2）風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事?

　　（3）選擇你最感興趣的問題，在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論。

　　4、分塊研讀，反饋交流

　�。�1）研讀“做好事”板塊。

　�。�2）風(fēng)娃娃做了什么，結(jié)果怎樣?

　�。�3）風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的?讀一讀這一句話。從他心里想的，你體會到什么?

　　5、研讀“做壞事”板塊

　　(1)風(fēng)娃娃做了什么，結(jié)果怎樣?

　　(2)風(fēng)娃娃聽了人們的責(zé)怪，是怎樣想的?讀一讀這句話。

　　(3)讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話，說說你想對風(fēng)娃娃說什么。

　　三、實踐活動：

　　說說風(fēng)還有哪些好處和壞處。