一、邊看插圖，邊讀課文。

　　這課書有幾段：（四段）看看每段都講的是什么？

　　二、看圖理解課文內(nèi)容。

　　1、學(xué)習(xí)第一段。

　�。�1）看第一幅圖，說說這幅圖的意思。

　　圖上這個人在干什么？他的樣子是怎樣的？（看葫蘆，很高興、很得意）

　　（2）讀第一段，這個人種的葫蘆怎么樣？

　　“細(xì)長”說出了葫蘆的形狀，“長滿”說明什么？（長得好，枝葉茂盛）說說小葫蘆長成的過程。（長葉、開花、結(jié)葫蘆）這個人對小葫蘆的態(tài)度怎樣？你是從哪兒看出來的？（喜愛，每天看好幾次）這個人當(dāng)時想什么？（快長大）

　　2、自學(xué)第二段。注意這個人的心里是怎樣想的。

　　蚜蟲：植物上的害蟲。“一些”說明蚜蟲還不多。

　　自言自語：自己跟自己說。

　　3、小組討論第三段。

　�。�1）那個人聽了鄰居說的話以后，“感到很奇怪”，“奇怪”是什么意思？（納悶，不理解、不明白）

　�。�2）那個人“奇怪”的是什么？（還用治蟲？我要的是葫蘆。）

　�。�3）“葉子上的蟲還用治？”這句話的意思是什么？（葉子上的蟲不用治。）

　　（4）那個人的話說得對不對？為什么？（不對。因?yàn)槿~子可以幫助植物輸送養(yǎng)料，進(jìn)行光合作用，植物才長得好。葉子都掉了，植物就沒法生長了，也就不能結(jié)葫蘆了。）[

　　4、學(xué)習(xí)第四段。

　�。�1）看第四幅圖，這個人這時的樣子是怎樣的？（垂頭喪氣，后悔極了）

　　（2）讀課文，事情的結(jié)果是怎樣的？（多、黃、落）

　　三、鞏固練習(xí)。

　　看圖讀課文。